名词解释题宫阙
名词解释题
宫阙
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下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计：水调歌头苏轼上片：望月写天（写景）想象：明月——宫阙借景抒情?情景交融下片：怀人问月（抒情）抒情：月圆——人圆议论升华?富有哲理?圆月衬托离情上述板书设计属于（ ）A、语言锤炼式板书B、结构提纲式板书C、说明程序式板书D、综合式板书
“白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？”“不知天上宫阙，今夕是何年？”由于历史条件的限制，古人对月球的认识还停留在较初级的阶段；而今天，人们通过科学实践活动认识到月球上既没有宫阙，也没有仙子，也不具备适宜的温度、液态水、可供呼吸的大气。这体现了（） ①人的认识是无限发展的②认识是实践的目的③实践是认识发展的动力④实践具有历史性A、①②④B、①④C、②③④D、①③④
“万里长征，辞却了，五朝宫阙，暂驻足衡水湘水，又成离别。绝缴移栽桢干质，九州遍洒黎元血……待驱除仇寇，复神京，还燕碣”这首大学校歌出现的时期应是（）A、1912-1919年B、1920-1926年C、1927-1936年D、1937-1945年
阅读《山坡羊•潼关怀古》，回答问题峰峦如聚③，波涛如怒④，山河表里潼关路⑤。望西都⑥，意踯蹰⑦。伤心秦汉经行处⑧，宫阙万间都做了土⑨。兴，百姓苦；亡，百姓苦。这支曲中哪两句运用了拟人手法，有什么表达作用？
下面的HTML语句中，表示文字被加粗显示的是（）A、；H2；水调歌头；/H2；B、明月几时有？把洒问青天；BR；C、；B；不知天上宫阙，今夕是何年；/B；D、；I；我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇；/I；
问答题阅读苏轼的《水调歌头·明月几时有》 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。本词表达了作者怎样的思想情感？
问答题阅读《山坡羊•潼关怀古》，回答问题峰峦如聚③，波涛如怒④，山河表里潼关路⑤。望西都⑥，意踯蹰⑦。伤心秦汉经行处⑧，宫阙万间都做了土⑨。兴，百姓苦；亡，百姓苦。这支曲中哪两句运用了拟人手法，有什么表达作用？
填空题沈阳故宫为清朝初期的皇宫，入关前称盛京宫阙，人关后称（）行宫。