影响态度和品德学习的外部条件有家庭教育方式、社会风气和__________。
影响个体创造性的重要因素是（ ）A．动机B．需要C．智力D．家庭与学校的教育环境
影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）A、 环境B、 遗传C、 学校教育D、 家庭教育
德育过程从本质上说就是（ ）的统一过程。A、个体与环境B、个体与教育C、个体社会化D、社会规范个体化E、社会与环境
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（ ）
影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（ ）。A．环境B．遗传 C．学校教育D．家庭教育
家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。()
家庭教育是个别教育，家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员，对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。()
习近平总书记指出，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（ ）。A.品德教育B.知识教育C.美育教育D.传统文化教育
家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。（ ）
习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中指出：家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（）。A、健康教育B、知识教育C、素质教育D、品德教育，是如何做人的教育
家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A、家庭教育重视品德与非智力技能B、家庭教育重视环境C、家庭教育侧重特长培养D、家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
个体心理与行为会受到社会因素的重大影响与作用，属于其具体表现的是（）。A、教育影响B、经济文化因素C、素质性因素D、家庭影响E、诱发因素
个体工商户组织形式可以选用（）等字样。A、公司B、中心C、行D、农民专业合作社
家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。
品德与道德之间的联系有（）。A、品德是道德的具体化B、社会道德风气影响个人品德的发展C、个体的品德也会反作用于社会道德状况D、品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言
个体品德的输入形式涉及家庭、社会与公司许多游行的与无形的教育影响，是可以计量的。
德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育
影响未成年人思想品德教育的因素：（）A、家庭因素B、学校因素C、教育对策D、社会因素
下列不属于规模化农业经营形式的是（）。A、专业大户B、家庭农场C、个体户D、农民合作社
单选题家庭教育内容的“倒置”现象指的是（）。A家庭教育重视品德与非智力技能B家庭教育重视环境C家庭教育侧重特长培养D家庭教育侧重科学文化知识和智力技能，而忽视品德和非智力技能
单选题习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话中指出：家庭教育涉及很多方面，但最重要的是（）。A健康教育B知识教育C素质教育D品德教育，是如何做人的教育
填空题儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。
多选题影响个人职业生涯规划的与个体有关的因素有 ( )A教育背景B家庭C人格特性D机会与运气E动机与需求价值观
单选题影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A环境B遗传C学校教育D家庭教育
判断题家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。A对B错