修辞可以突破逻辑的框框,营造特殊的修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
修辞与逻辑的关系主要表现在:()。 A.修辞活动要遵循逻辑的规律。B.修辞与逻辑没有必然的联系C.有时看似违反逻辑的修辞，正是建立在其基础上。D.修辞可以突破逻辑的框框。
修辞活动要遵循逻辑的规律,有时候也可以突破逻辑的框架,采用特殊的修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
修辞同逻辑的关系是() A.修辞活动要遵循逻辑的规律B.修辞可以突破逻辑框框，采用特殊的修辞手法C.修辞与逻辑是相背离的D.有事看似违反逻辑的修辞，正是建立在以逻辑为参照的基础之上
修辞与逻辑的关系表现在()。 A、修辞活动要遵循逻辑规律B、修辞可以突破逻辑的限制C、修辞与逻辑学没有联系D、修辞以逻辑为基础
修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
修辞与哪些学科关系密切？（）A、心理学B、美学C、逻辑学D、物理学
修辞上的羡余和简单的重复有何区别？对待简单的重复可采取什么修辞手段？请举例说明。
修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（）和（）。
修辞的主要内容包括（）A、词语的锤炼B、句式的选用C、各种修辞方式的运用D、逻辑的运用
（）用来表达条件、决策规则和应采取的行动之间的逻辑关系。A、处理逻辑说明B、决策树C、结构英语表示法D、决策表
句群的组构手段包括（）。A、一般关系词语B、表序关系词语组构C、成分逆置现象D、修辞方式E、逻辑语义组构
修辞的含义中不包括（）。A、运用语言的方法、技巧或规律B、语法、修辞、逻辑三者的关系C、说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
多选题句群的组构手段包括（）。A一般关系词语B表序关系词语组构C成分逆置现象D修辞方式E逻辑语义组构
问答题修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？
判断题修辞可以突破逻辑的框框，采用特殊的修辞手法。A对B错
多选题修辞与逻辑的关系表现在（）A修辞活动要遵循逻辑规律B修辞可以突破逻辑的限制C修辞与逻辑学没有联系D修辞以逻辑为基础
单选题修辞的含义中不包括（）。A运用语言的方法、技巧或规律B语法、修辞、逻辑三者的关系C说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作