单选题主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。A行为矫正理论B现实疗法理论C目标导向理论D和谐沟通理论
单选题
主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。
A
行为矫正理论
B
现实疗法理论
C
目标导向理论
D
和谐沟通理论
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根据环境保护法的规定，行政责任的构成要件包括：行为违法、行为有危害后果、违法行为与危害后果之间有因果关系和行为者有过错。其中，( )是承担行政责任的必备条件。A.行为违法B.行为者有过错C.行为有危害后果D.违法行为与危害后果之间有因果关系
关于国际损害责任的适用范围，在理论和实践上是存在分歧的。下列主张中能反映出大多数的观点的是（）。A、国际损害行为的后果应包括经济和社会领域活动等无形后果B、产生损害责任的活动是仅限于国家自身的活动C、国际损害行为实际上是国际法上的合法行为所产生的责任D、国际损害行为的损害后果仅限于有关自然环境利用所形成的跨界有形后果
根据环境保护法的规定，行政责任的构成要件包括：行为违法、行为有危害后果、违法行为与危害后果之间有因果关系和行为者有过错。其中，（）是承担行政责任的必备条件。A、行为违法B、行为者有过错C、行为有危害后果D、违法行为与危害后果之间有因果关系
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单选题关于国际损害责任的适用范围，在理论和实践上是存在分歧的。下列主张中能反映出大多数的观点的是（）。A国际损害行为的后果应包括经济和社会领域活动等无形后果B产生损害责任的活动是仅限于国家自身的活动C国际损害行为实际上是国际法上的合法行为所产生的责任D国际损害行为的损害后果仅限于有关自然环境利用所形成的跨界有形后果