单选题教学杜甫的《登高》时,教师要求学生回顾学过的七言律诗,下列不符合要求的是( )。A陆游《游山西村》B李商隐《无题》C崔颢《黄鹤楼》D李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

单选题
教学杜甫的《登高》时,教师要求学生回顾学过的七言律诗,下列不符合要求的是(  )。
A

陆游《游山西村》

B

李商隐《无题》

C

崔颢《黄鹤楼》

D

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》


参考解析

解析:

相关考题:

语文教学设计的要求有()。 A、明确教学目标,熟悉教学内容B、满足学生需求,促进学生发展C、发挥教师特长,充分利用资源D、预想教学过程,制订最优策略

为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

杜甫的下列作品中,属于七言律诗的是()A.《蜀相》B.《登高》C.《望岳》D.《春望》

教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。() 此题为判断题(对,错)。

以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

教学孟浩然的《过故人庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是( )。A、常建《题破山寺后禅院》B、李商隐《夜雨寄北》C、白居易《观刈麦》D、陆游《十一月四日风雨大作》

学习某版初中语文课文《左迁至蓝关示侄孙湘》一课时,教师指出这是韩愈的七言律诗,并为学生补充了七言律诗的相关知识。但是学生仍表示不知道什么是七言律诗,为了让学生形象理解.教师又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是(  )。A.《黄鹤楼》(崔颢)B.《蜀相》(杜甫)C.《山居秋暝》(王维)D.《锦瑟》(李商隐)

一、考题回顾?题目:初中美术《山石画法》3基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);(3)教学过程中设计提问;(4)试讲时间为10分钟左右。【答辩题目】1.简述什么是皴法及其种类?2.在美术教学中,教师应如何教学生“实践”?

学习某版初中语文课文《左迁至蓝关示侄孙湘》一课时,教师指出这是韩愈的七言律诗,并为学生补充了七言律诗的相关知识。为了让学生更直观形象地理解,教师又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是( )。A、《黄鹤楼》(崔颢)B、《蜀相》(杜甫)C、《山居秋暝》(王维)D、《锦瑟》(李商隐)

教师完成《渡荆门送别》一诗的教学后,通过与学生一起回顾学过的写景抒情诗作来巩固学生对此类诗词的认识。以下诗词中不属于写景抒情作品的是( )。A、曹操《观沧海》B、杜甫《江南逢李龟年》C、王湾《次北固山下》D、马致远《天净沙·秋思》

教学孟浩然的《过故人庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是( )。A.常建《题破山寺后禅院》B.李商隐《夜雨寄北》C.白居易《观刈麦》D.陆游《十一月四日风雨大作》

教学王维《鹿柴》时,教师要求学生回忆学过的五言绝句,下列不合适的是( )。A、王之涣《登鹳雀楼》B、王翰《凉州词》C、李清照《夏日绝句》D、卢纶《塞下曲》

教学孟浩然《过故人山庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是( )。A.常建《题破山寺后禅院》B.李商隐《夜雨寄北》C.白居易《观刈麦》D.陆游《十一月四日风雨大作》

阅读下列材料,根据提供条件,设计一节45分钟的接力跑教学,要求包括教学目标、教师活动、学生活动和教学过程(教学组织形式)。初三(1)班,学生30人。教学内容:接力跑。

为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

杜甫的《登高》是一首七言律诗。

备课的主要任务是()。A、完成教学过程的基本要求B、完成教师的职责要求C、了解学生、分析教材、设计方法、编写教案D、以上都不是

杜甫夔州诗,最为有名的是七言律诗()A、《登高》B、《瞿塘两崖》C、《白帝》D、《秋风》

学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。A、《雨霖铃》B、《游山西村》C、《送元二使安西》D、《诗经?采薇》

教学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》时,教师要求学生回忆学过的七言律诗,下列不合适的是()。A、杜甫《蜀相》B、陆游《游山西村》C、李清照《夏日绝句》D、崔颢《黄鹤楼》

论述教学过程教师主导作用与学生主动性相结合的内涵与运用要求。

单选题学习某版初中语文课文《左迁至蓝关示侄孙湘》一课时,教师指出这是韩愈的七言律诗,并为学生补充了七言律诗的相关知识 。为了让学生更直观形象地理解,教师又为学生列举了以下例子,其中不符合要求的一项是( ) 。A《黄鹤楼》(崔颢)B《蜀相》(杜甫)C《山居秋暝》(王维)D《锦瑟》(李商隐)

单选题教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。以下学生回忆作品不符合要求的一项是()。A李白《送友人》B白居易《钱塘湖春行》C孟浩然《过故人庄》D王勃《送杜少府之任蜀州》

单选题学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。A《雨霖铃》B《游山西村》C《送元二使安西》D《诗经?采薇》

判断题杜甫的《登高》是一首七言律诗。A对B错

单选题教学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》时,教师要求学生回忆学过的七言律诗,下列不合适的是()。A杜甫《蜀相》B陆游《游山西村》C李清照《夏日绝句》D崔颢《黄鹤楼》