从企业管理的角度分析，调适人际关系的艺术主要有()。A.建立共同目标调适法B.制度规则调适法C.心理冲突调适法D.心理冲突调适法(随机处事技巧法E.正确利用非正式组织的润滑作用
心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（ ）
下列不属于高中生自我调适的是（）。A、正确评价自我B、学会问题归因C、提高自制能力D、随波逐流
在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）
成功人士人际交往都会进行自我的心理调适，这些调适不包括（）。A、真诚、尊重、宽容B、发展正常交往C、了解“刺猬效应”D、牢记奉承原则
对学生进行性心理教育，内容不包括（）A、性心理障碍矫正B、性别角色的认识C、异性同学交往指导D、早恋心理调适
当人们出现心理问题时，一般的解决途径包括（）A、心理调适B、心理咨询C、心理治疗D、心理安慰
采血人员准备不包括（）A、心理调适B、技术准备C、标本管准备D、手卫生
采血人员准备包括（）A、心理调适B、技术准备C、着装D、配饰E、手卫生
结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A、心理调适B、寻求发展C、心理调控D、心理评估
高中生考前的心理调适包括（）。A、自信训练B、摆脱考试恐惧C、放松训练D、做好落榜的心理准备
从企业管理的角度分析，调适人际关系的艺术主要有（）A、建立共同目标调适法B、制度规则调适法C、心理冲突调适法D、心理冲突调适法（随机处事技巧法）E、正确利用非正式组织的润滑作用
提高心理调适能力，公务员主要依赖个人心理调适为主。（）
多选题当人们出现心理问题时，一般的解决途径包括（）A心理调适B心理咨询C心理治疗D心理安慰
问答题结合实际谈谈为什么教师需要做好心理调适，教师如何做好自身的心理调适？
单选题下列不属于高中生自我调适的是（）。A正确评价自我B学会问题归因C提高自制能力D随波逐流
单选题心理辅导的一般目标包括两个方面，学会调适和（）。A心理调适B寻求发展C心理调控D心理评估