单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编，______了不少人员。③______教师节，市里派来了慰问团。A创设 扩大 邻近B创造 扩大 临近C创造 扩充 临近D创设 扩充 邻近
单选题
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们______了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编，______了不少人员。③______教师节，市里派来了慰问团。
A
创设 扩大 邻近
B
创造 扩大 临近
C
创造 扩充 临近
D
创设 扩充 邻近
参考解析
解析：
“创设”是指创造条件，使原来不具备条件的也能实现。“创造”是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。第②句，“扩大”偏重于面积上的增多，“扩充”偏重数量上的增多。题中对象是“人员”，应选“扩充”。第③句，“临近”指逐渐接近，“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻。“教师节”为时间概念，应用“临近”。因此C项正确。
“创设”是指创造条件，使原来不具备条件的也能实现。“创造”是指将两个以上概念或事物按一定方式联系起来，以达到某种目的行为。第②句，“扩大”偏重于面积上的增多，“扩充”偏重数量上的增多。题中对象是“人员”，应选“扩充”。第③句，“临近”指逐渐接近，“邻近”指甲、乙两处所在空间上相邻。“教师节”为时间概念，应用“临近”。因此C项正确。
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阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为 ；阅 读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。 依次填入 处的词语，最恰当的一组是（ ）。A. 目标 推动 B. 核心 影响 C. 动力 引导 D.源泉 培养
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )。①出现失误就互相_____ 的做法是十分错误的。②今天，学校的壁报栏下出现了一张招领 _____。A．推诿 启事B．推诿 启示C．推托 启事D．推托 启示
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。①孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_____ 。②他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，__他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。A．干涉 虽然B．干预 即使C．干预 虽然D．干涉 即使
依次填人下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们________了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编，________了不少人员。③教师节________，市里派来了慰问团。A．创设扩大邻近B．创造扩大临近C．创造扩充临近D．创设扩充邻近
咬文嚼字有时是一个坏习惯，________这个成语的含义通常不很好。但是在文学中，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字________思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有________，情感还没有凝练。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（ ）依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．虽然 必需 表示 精确B．所以 必需 表示 透彻C．虽然 必须 表现 精确D．所以 必须 表现 透彻
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依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。①学校图书馆为我们 了良好的阅读条件。②部队在陈村进行了整编， 了不少人员。③ 教师节，市里派来了慰问团。A. 创设 扩大 邻近B. 创造 扩大 临近C. 创造 扩充 临近D. 创设 扩充 邻近
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阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）A、目标推动B、核心影响C、动力引导D、源泉培养
单选题阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）A目标推动B核心影响C动力引导D源泉培养
单选题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是： ①出现失误就互相______的做法是十分错误的。 ②出发前个人要准备好生活______品。 ③今天，学校的壁报栏下出现了一张招领______。A推诿 必需 启事B推诿 必需 启示C推托 必须 启事D推托 必须 启示