填空题诗评终归付笔端(社会主义核心价值观词)()

填空题
诗评终归付笔端(社会主义核心价值观词)()

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相关考题:

党员必须发扬社会主义新风尚,带头实践()。A、八项规定和社会主义荣辱观B、社会主义核心价值观和八项规定C、社会主义核心价值观和廉政建设D、社会主义核心价值观和社会主义荣辱观

把社会主义核心价值观融入法治建设,是贯彻落实“四个全面”战略布局,推进社会主义核心价值观建设的重要举措,对于促进社会主义法治建设和社会主义核心价值观建设全面协调发展,用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识,具有极其重要的意义。()

《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成,其中,“()”是全书的理论核心。 A.诗评B.诗辨C.诗体D.诗法

《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评’’和“考证’’五部分组成,全书的理论核心是()。 A.诗体B.诗评C.诗辩

社会主义核心价值观基本内容共有()个词。 A、12B、24C、36D、48

社会主义核心价值观的基本内容有哪些? 社会主义核心价值观的具体内容是什么?

《左传》中“是以君子避三端:避文士之笔端,避武士之锋端,避辩士之舌端。”中“笔端”、“锋端”、“舌端”三个是()。 A、近义词B、同义词C、同类词D、同素词语

社会主义核心价值体系的内核是(  )。A.社会主义价值观B.社会主义荣辱观C.社会主义历史观D.社会主义核心价值观

《家风是什么》电视系列报道是一档宣传社会主义核心价值观的重点节目,下列关于“家风”与社会主义核心价值观关系的理解,不恰当的是( )。A.好的“家风”是社会主义核心价值观的具体体现B.“家风”涵盖社会主义核心价值观的全部内容C.“家风”是人们价值观形成和精神成长的重要起点D.弘扬良好“家风”是培育社会主义核心价值观的有效途径

社会主义核心价值观的主要内容是什么?如何培育和弘扬社会主义核心价值观?

社会主义核心价值观反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是什么?

当代中国最基本的价值观念是()。A、社会主义核心价值观B、社会主义核心价值体系C、中国特色社会主义D、社会主义荣辱观

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的(),也是社会主义核心价值观的()。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。

什么是社会主义核心价值观?

培育和践行社会主义核心价值观,要注重把社会主义核心价值观的相关要求上升为具体法律规定。

2014年3月.共青团中央发出通知,要求在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。广大青少年要真正能够将社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”,就必须() ①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵 ②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观 ③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容 ④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基A、①②B、①③C、②④D、③④

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是()A、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质B、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练C、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核D、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的基本特征

简述社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的联系与区别。

社会主义核心价值观

单选题党的十八大报告指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“爱国、敬业、诚信、友善”是()A从国家层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练B从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练C从家庭层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练D从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练

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填空题初品诗稿皆领会(2字社会主义核心价值观词)()

多选题为什么我国要建设社会主义核心价值观()。A社会主义核心价值观是当代中国前进的“路标”B社会主义核心价值观是社会主义的生命之魂C它是我国社会转型时期、价值观深刻变革的时代具有指导意义的价值导向D社会主义核心价值观是中国特色社会主义思想理论建设的有机组成部分

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单选题(2015山东)下列关于社会主义核心价值观教育的说法中,错误的是()。A课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段培训和实践社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具备价值判断能力,不适宜进行社会主义核心价值观教育,因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中,要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中,渗透到其他学科教材中