判断题在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。()A对B错

判断题
在家访过程中,接受家长的吃请也是一种沟通方式。()
A

B


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相关考题:

班主任与学生家长的沟通方式主要有()。 A、家访或校访B、家长会C、电话、短信、家校通D、QQ群、微信群

家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。 A.家长B.学生C.家长与学生D.教师

在进行沟通过程中,要根据沟通目标、参与者的特点选择合适的沟通方式。以下不属于沟通方式的是( )。A. 被动接受方式B. 征询方式C. 推销方式D. 叙述方式

在进行沟通过程中,要根据沟通目标、参与者的特点选择合适的沟通方式。以下不属于沟通方式的是( )。A:被动接受方式B:征询方式C:推销方式D:叙述方式

教师和家长进行沟通是一门学问,也是一门艺术。针对不同特点的家长,应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是:A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当,开诚布公B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威,压制气焰C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观,以理服人D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心,给出建议

当发现幼儿心理或行为有问题时,教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况,与家长讨论解决问题的办法。这种情况下,最有效的家园沟通方式是()。A.家访B.书信便签C.家园联系手册D.家长会

家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是(  )。A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议

实现有效家校沟通的途径是()。A、家访,电访,家长访校B、家长学校,家长会C、成立家校合作委员会D、以上都对

家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。A、家长B、学生C、家长与学生D、教师

托幼园所以班级为单位的家长工作形式有()。A、每日沟通交流B、家园联系薄C、家长园地D、家访或个别约见面谈

班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有()。A、家访B、家长会C、书面联系D、家长学校

家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是()A、家园联系栏B、家访C、电话联系D、家长学校

《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。A、情节严重时,教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时,教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访

教师与家长沟通的误区主要是()A、排斥家长B、教师一言堂C、家长不负责任D、"告状"家访

保持与家长的沟通和联系的方式有()A、家访、书面联系、召开家长会B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会

拉紧家校联系纽带,畅通联系渠道不包括()A、网络、电话沟通B、校会C、家访D、家长会

班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A、电话B、家访C、书面联系D、家长会E、网上联系

多选题班主任与学生家长进行沟通,常用的沟通途径有哪些?()A电话B家访C书面联系D家长会E网上联系

多选题学校、教师与家长的沟通和联系,可以采取的方式包括()A建立家长委员会B建立家长学校C建立成人高校D老师定期不定期家访

单选题实现有效家校沟通的途径是()。A家访,电访,家长访校B家长学校,家长会C成立家校合作委员会D以上都对

单选题(  )是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。A电话联系B开放日制度C家访D家长会

多选题班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有()。A家访B家长会C书面联系D家长学校

单选题王老师利用家长接送孩子的时间向家长反映问题,并商讨解决方法,这种沟通方式是( )。A家访B通讯联系C个别交谈D班级家长会

多选题教师与家长沟通的误区主要是()。A排斥家长B教师一言堂C家长不负责任D"告状"家访

单选题保持与家长的沟通和联系的方式有()A家访、书面联系、召开家长会B家访、召开家长会、亲子游C家访、书面联系、座谈会D家访、亲子游、座谈会

单选题家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是()A家园联系栏B家访C电话联系D家长学校

单选题家访时,()是家访的主角,要控制整个家访的局面,达到家访的目的。A家长B学生C家长与学生D教师