单选题不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自()A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派

单选题
不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自()
A

精神分析学派 

B

人本主义学派 

C

行为主义学派 

D

认知学派


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

认知重建的原理其实就是()。 A、行为优化B、改变不合理信念C、自我辨论D、自我警示

关于人常产生心理障碍及心身疾病的主要的认知心理因素,错误的是A、情感B、信念C、记忆D、动机E、感觉

精神分析对心理健康的破坏和被破坏的内在机制的观点是()。 A、心理健康的破坏,是人与环境相互作用过程中“学习”的结果B、心理健康的破坏,是“潜能”的发展受到了阻碍C、用错误的认知模式去评价环境或评价自我,便会出现偏离,从而产生异常的情绪D、“本我”和“超我”的冲突在自我中被体验到就是心理健康被破坏的症状

认知理论认为人的情绪来自人对所遭遇的事情的信念、评价、解释或哲学观点,而非来自事情本身。() 此题为判断题(对,错)。

根据ABC理论,该求助者心理问题的主要原因不是( )。(A) 挫折和遭遇(B) 歪曲的认知(C) 评价性观念(D) 不合理信念

认知治疗师引导个体找出自己的不合理信念,并使用各种技术挑战这些信念,寻求更积极的思维方式。两种主要形式是自我疗法和认知疗法。() 此题为判断题(对,错)。

论述皮亚杰的认知发展理论对教育产生的影响。

人们感知信息,认同信息内容,产生行为意愿的理论是( )A.健康信念理论B.认知理论C.行为理论D.自我效能理论

认为只有在人们感知信息,认同信息内容、产生行为意愿,并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )A.知信行理论B.认知理论C. 行为理论D.自我效能理论E.健康信念模式

影响认知评价的因素包括(  )。A. 来自以往生活中的挫折和痛苦经验B. 来自外界的不规律的信息C. 来自童年的固定信念D. 负性自动想法对认知评价的影响

按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因包括(  )A 、 歪曲的认知B 、 合理的想法C 、 不合理信念D 、 评价性观念

人产生心理障碍及心身疾病的主要的认知心理因素错误的是A、感觉B、信念C、记忆D、动机E、情感

认知学说认为各种心理障碍都源于( )A、错误的学习B、潜意识动机冲突C、不良的社会环境D、不合理信念、错误的思维方法E、以上观点均不正确

认知学说认为各种心理障碍都源于不合理信念、错误的思维方法。( )

认为只有在人们感知信息,认同信息内容、产生行为意愿,并具有行为所需技能后才能实现的理论是()A、知信行理论B、认知理论C、行为理论D、自我效能理论E、健康信念模式

不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自()A、精神分析学派B、人本主义学派C、行为主义学派D、认知学派

适应性认知卫生问题主要是(),即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。

认知理论认为情绪产生是受到环境事件、()和认知过程三个条件的影响。

多选题根据情绪的认知评价理论,情绪的产生受到()因素的作用A行为B生理状态C认知过程D环境事件

单选题根据ABC理论,该来访者的心理问题的直接原因不包括(  )。A评价性观念B挫折和外遇C歪曲的认知D不合理的信念E对丈夫的要求

单选题认知学说认为各种心理障碍都源于( )A错误的学习B潜意识动机冲突C不良的社会环境D不合理信念、错误的思维方法E以上观点均不正确

填空题认知理论认为情绪产生是受到环境事件、()和认知过程三个条件的影响。

单选题单选:按照埃利斯ABC理论,引发求助者心理问题的直接原因不是(  )。A歪曲的认知B不合理信念C现实的刺激D评价性观念

填空题适应性认知卫生问题主要是(),即因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念、信念和思想。

单选题认为只有在人们感知信息 ,认同信息内容 、产生行为意愿,并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )A健康信念模式B认知理论C行为理论D自我效能理论

单选题不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍。这是哪一学派的观点?(  )A精神分析学派B人本主义学派C行为主义学派D认知学派

判断题认知学说认为各种心理障碍都源于不合理信念、错误的思维方法。( )A对B错