义务教育年限的不断延长是当前各国学校教育制度的主要发展趋势。()
结合各国的历史经验和我国目前存在的主要问题，谈谈你对我国实现普及九年制义务教育的条件的看法。
什么是经验论和唯理论？简述二者的主要分歧。简述17—18世纪欧洲各国哲学的主要特征。
在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。
在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。A、发展成人教育B、缩短义务教育年限C、强化普及义务教育D、发展远程教育
我国提出科学发展观的基础不包括（）。A、世界各国的经验教训B、我国发展经验C、马列主义毛泽东思想邓小平理论D、我国现阶段发展特征
问答题结合各国的历史经验和我国目前存在的主要问题，谈谈你对我国实现普及九年制义务教育的条件的看法。
判断题在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。A对B错
多选题在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。A发展成人教育B延长义务教育年限C强化普及义务教育D发展远程教育
单选题我国提出科学发展观的基础不包括（）。A世界各国的经验教训B我国发展经验C马列主义毛泽东思想邓小平理论D我国现阶段发展特征
问答题什么是经验论和唯理论？简述二者的主要分歧。简述17—18世纪欧洲各国哲学的主要特征。