单选题()在思维过程中的地位是十分重要的,成为思维研究的重要指标。A概括性B间接性C逻辑性D批判性
单选题
()在思维过程中的地位是十分重要的,成为思维研究的重要指标。
A
概括性
B
间接性
C
逻辑性
D
批判性
参考解析
解析:
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童年期思维的基本特征是( )。A.以形象思维为主,逐渐发展为以抽象思维为主B.以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C.以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D.以逻辑思维为主,在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡
思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。A、摆正思维素质的重要地位B、创造有益于提高思维素质的环境C、积累思维素材,培养思维情趣D、把握变化的思维客体,不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
多选题思维素质形成需要教育培养,提高思维素质的方法主要有()。A摆正思维素质的重要地位B创造有益于提高思维素质的环境C积累思维素材,培养思维情趣D把握变化的思维客体,不断对确立的思维目标、程序和方法、手段等进行自我修正与整合
单选题童年期思维的基本特征是()。A以抽象逻辑思维为主,在发展过程中完成从抽象逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡B以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C以具体形象思维为主,在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡D以形象逻辑思维为主,在发展过程中完成从形象逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡