单选题对人、物和事件进行的评价性陈述叫做()。A知觉B态度C人格特质D失调

单选题
对人、物和事件进行的评价性陈述叫做()。
A

知觉

B

态度

C

人格特质

D

失调


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下列哪个选项是态度的定义?() A、态度是对事物的一种描述或信念B、态度是指从事某种行为的意向。C、态度是评估一些人、物体或事件的情感部分。D、态度是关于物体、人物和事件的评价性陈述。E、态度是一个用来测量对象的价值,对人或事件进行了评价。

评价者和被评价者对评价现实的体验或反映,叫做() A评价心理B评价现实C评价活动D评价依据

教师在教学之前对学习者的已有知识经验进行分析,又称为安置性评价。叫做() A定位性评价B形成性评价C诊断性评价D终结性评价

用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做() A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征

人因事件分析程序分为系统基本情况调查、定性评价、定量评价和综合评价。( )此题为判断题(对,错)。

陈述性记忆是对事实和事件的记忆,包括人名、地名、时间、事件、概念和定理、定律等。() 此题为判断题(对,错)。

告知是投保人在订立保险合同时对保险人的询问所作的说明或者陈述,包括( )A.对过去事件的陈述B.对事实的陈述C.对将来行为的陈述D.对他人事实的陈述E.对他人陈述的转述

对选定的问题进行分析、预测和评价叫做(  )A.课题论证B.课题审查C.课题申报D.课题选择

在学期教学开始或一个单元教学开始时,对学生现有发展水平进行评价,目的是弄清学生已有的 知识基础和能力水平,这样的评价叫做()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.问题性评价

利用知识、经验和判断进行评断与比较的方法叫做(  )A.绝对评价B.定性评价C.定量评价D.相对评价

医疗器械再评价是指根据医疗器械不良事件监测结果等相关信息,对医疗器械的安全性、有效性进行重新评价,并进行相应评价的过程。

构成总体的个体不限于人或物,也可以是事件或活动,因此,有时候个体也被叫做()A、样本B、样本空间C、样本点D、随机事件

评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。 A、初评价B、次评价C、再评价D、负面评价

在古罗马法中,受对物诉讼保护的权利叫做()权,受对人诉讼保护的权利叫做()权。

在核工业中,概率法替代了传统的决定论方法来评价工厂的安全性,概率危险评价通常由()等步骤组成。A、辨识引发事件B、对危险性进行质化检验C、对已辨识事件发生的后果及概率建模D、对危险性进行量化分析

对在建工程或已建成的工程的现状进行环境质量评价叫做()。A、现状评价B、回顾评价C、预断评价D、整体评价

对人、物和事件进行的评价性陈述叫做()。A、知觉B、态度C、人格特质D、失调

多选题构成总体的个体不限于人或物,也可以是事件或活动,因此,有时候个体也被叫做()A样本B样本空间C样本点D随机事件

单选题对在建工程或已建成的工程的现状进行环境质量评价叫做()。A现状评价B回顾评价C预断评价D整体评价

判断题叙述是写作者运用陈述性的语言,对人物的经历和事件的发展变化过程所作的介绍和交代。A对B错

多选题认知心理学中的认知是指一个人对某一事件的认识和看法,包括(  )。A对过去事件的评价B对当前事物的解释C对未来发生事件的预期D对自身和他人的评价

单选题理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论,其中A代表(  )。A服务对象的信念B引发事件C引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为D服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价

单选题评价刺激事件与自身的关系有三个层次,()是指人对自己的情绪和行为反应的有效性和适宜性的评价,实际上是一种反馈性行为。A初评价B次评价C再评价D负面评价

判断题人因事件分析程序分为系统基本情况调查、定性评价、定量评价和综合评价。A对B错

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