单选题一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效程度称为（）。A内容效度B效度关联指标C效标关联效度D以上都不是
单选题
一个测验对处于特定情景中的个体的行为进行预测时的有效程度称为（）。
A
内容效度
B
效度关联指标
C
效标关联效度
D
以上都不是
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社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的S 社会认知理论中的自我效能概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E.一个人对执行某一特定行为的自我调节能力
（）是指对一较的复杂的行为进行分步骤的或分部分的有序观察，最后整合为整体的观察，有选择的观察是指对有重要意义的情景中的行为的观察，并从中得到有关个体或群体在特定情景或任务压力下的行为特片的材料。
多选题工作投入程度高的个体相较于工作投入程度低的个体，更容易表现出（）的行为。A对工作充满激情，且其工作满意感更高B有效降低个体面对压力情景或处理紧张关系时的心理紧张程度C有效改善个体的生理和心理状态，提升个人的工作绩效D能够全身心投入工作，感觉工作时间过得很快，不愿意从工作中脱离出来
填空题（）是指对一较的复杂的行为进行分步骤的或分部分的有序观察，最后整合为整体的观察，有选择的观察是指对有重要意义的情景中的行为的观察，并从中得到有关个体或群体在特定情景或任务压力下的行为特片的材料。
单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A行为测验法B情景测验法C戏剧测验法D模拟表演测验法