填空题中国教育部、国家民委（）印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考察和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的（）。
填空题
中国教育部、国家民委（）印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考察和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的（）。
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材料一：2009年7月5日晚，乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成150多人死亡，受伤人员1000多人，财产损失巨大。这是一起境外指挥、境内行动，有预谋、有组织的打砸抢烧事件，恶意破坏民族团结。 材料二：2009年5月，教育部、国家民委组织召开了全国中小学民族团结教育工作部署视频会议。按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程。 根据以上材料回答下列问题：巩固社会主义民族关系具有怎样的意义？
2008年12月，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。在本学期初，衡水中学的同学们也拿到了相关教材《民族理论常识》。新时期加强和巩固民族团结教育工作（）。 ①有利于巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ②能从根本上解决我国长期存在的民族关系问题 ③是当前我国民族工作的根本任务 ④有利于各民族学生自觉履行维护民族团结和国家统一的义务A、①②B、①④C、②③D、③④
我国中小学根据国家统一要求，将民族团结教育课程列为地方课程的重要专项教育；民族团结教育且需纳入中、高考范围，试题分值不低于政治科目分数的15％。所以要这样做，是因为（）。A、民族团结是中华民族的根本利益所在B、汉族和少数民族共同缔造了伟大的祖国C、民族团结是民族平等的政治基础D、民族团结是我国处理民族关系的基本政策
材料一：自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家。在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局。在新时期，为实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会，必须大力加强学校的民族团结教育工作。为此，教育部下发通知，从2010年起中小学增加民族团结教育教材，即小学的《中华大家庭》和《民族常识》、初中的《民族政策常识》和高中的《民族伦理常识》。请阐述中华民族团结统一的文化根基。
2009年7月17日召开的全国中小学民族团结教育工作会议强调：民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分。加强中小学民族团结教育能够（） ①调动各族人民参加社会主义现代化建设的积极性 ②从根本上解决我国历史上遗留下来的民族问题 ③促进各民族学生自觉履行维护国家统一和民族团结的义务 ④推动平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系的发展A、①②B、③④C、②③D、①④
2009年8月20日中宣部、教育部和国家民委联合发出通知，要求在中小学中开展民族团结教育活动。之所以在中小学中开展民族团结教育活动，是因为教育（）A、是人类所特有的一种文化活动B、具有创造文化的特定功能C、在人的教化与培育上扮演着重要的角色D、是传承文化的唯一途径
2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A、《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B、《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D、《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
20l0年2月25日，新疆乌鲁木齐市42万名中小学生迎来了春季新学期开学的日子。各学校开学的第一天仍以民族团结、安全教育为主。对中小学生进行民族团结教育（）。A、说明各民族在教育文化方面享有棺同的权利B、可以提高中小学生的公民意识C、有利于完善我国的民族区域自治制度D、是维护民族团结的根本举措
单选题2019年4月2日，教育部教师工作司负责人就（）答记者问时表示，《意见》旨在通过9项主要措施，落实四大任务，提升中小学教师队伍信息素养，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。A《教育部关于实施全国中小学教师计算机技术应用能力提升的意见》B《教育部关于实施全国中小学学生信息技术应用能力提升工程2.0的意见》C《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程3.0的意见》D《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
问答题全国中小学民族团结教育工作部署视频会议于2009年5月11日召开。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。运用政治学的知识，谈谈学校大力加强民族团结教育工作的重要意义。
填空题在普及九年义务教育的地区，小学毕业（）就近升学的办法，鼓励各地中小学自行组织毕业考试。