教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（ ）。A．课堂管理B．课堂纪律C．课堂规范D．课堂控制
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是 ( )A、 对课堂纪律的影响B、 学生听课效果C、 学生心理感受D、 对人际关系的影响
下列不是课堂情境结构的是（ ）A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配
下列不是课堂情境结构的是（ ）。A．班级规模的控制B．课堂常规的建立C．课堂纪律D．学生座位的分配
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
对学生课堂行为所施加的准则与控制是（ ）。A．教学媒体B．学习情境C．课堂纪律D．师生关系
课堂教学效率的高低主要取决于（）的相互协调。A.教师、学生、课堂情境B.教师、学生、课堂组织C.教师、学生、课堂纪律D.教师、学生、课堂气氛
教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。A、课堂规范B、课堂管理C、课堂纪律D、课堂制度
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配
下列不属于课堂情境结构的是（）。A、班级规模的控制B、课堂常规的建立C、课堂纪律D、学生座位的分配
对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。A、课堂管理B、课堂情境C、课堂纪律D、课堂气氛
分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、对人际关系的影响
单选题对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。A课堂管理B课堂情境C课堂纪律D课堂气氛
单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。A课堂规范B课堂管理C课堂纪律D课堂制度
单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（ ）。A教室的布置B教师的行为表现C学生的学习方式D学生座位的分配
多选题以下关于课堂纪律的描述，属于认识上的误区的有（）A维护课堂纪律就必然使用惩罚B良好课堂纪律的表现就是课堂要安静C自由与纪律是相互对立的D学生违反课堂纪律，就是对教师权威的挑战
单选题下列不属于课堂情境结构的是（ ）。A班级规模的控制B课堂常规的建立C课堂纪律D学生座位的分配
问答题课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在哪些方面？
单选题对学生课堂行为所施加的准则与控制是（ ）。A教学媒体B学习情境C课堂纪律D师生关系
单选题教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（ ）。A课堂管理B课堂纪律C课堂规范D课堂控制