单选题大班幼儿进餐时,容纳食物的器皿摆放应该()。A重叠B排队C集中D不扎堆

单选题
大班幼儿进餐时,容纳食物的器皿摆放应该()。
A

重叠

B

排队

C

集中

D

不扎堆


参考解析

解析: 暂无解析

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容纳食物的器皿摆放应该()A、重叠B、排队C、集中摆放D、不扎堆

4~6岁幼儿进餐不合适的护理方法是( )。A.让幼儿自己进餐B.鼓励不挑食C.不在进餐中批评幼儿D.幼儿不愿吃的食物强迫其吃

为提高婴幼儿进餐的食欲,保育员不应该()。A.轻声问候B.在婴幼儿进餐时打扫卫生C.及时为婴幼儿添加饭菜D.情绪平静

保育员应为大班幼儿自取食物准备充足的器皿和勺子。()

不同种类的食物应该分开放置,以方便大班幼儿自取食物。()

在幼儿进餐活动中,教师王某的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿B.结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识C.用比赛的方式让幼儿快速进餐D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

在幼儿进餐活动中,教师的下列做法妥当的是()。A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿B.结合餐点,向幼儿介绍一些粗浅的营养知识C.用比赛的方式让幼儿快速进餐D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

为了方便幼儿自取食物,同样的食物应该放置在()器皿中。A、1个B、2个C、3个D、4个

婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。

日本人在正式场合吃饭时,没有进餐时,筷子是如何摆放的?()A、左侧竖着摆放B、右侧竖着摆放C、右侧横着摆放D、横着摆放在用餐者前

幼儿进餐时应避免说笑,以免将未嚼碎的食物呛入呼吸道。

打扫盥洗室的时间应该为()。A、幼儿盥洗时B、幼儿进餐时C、幼儿睡眠时D、幼儿室内自由活动时

大班幼儿进餐时,容纳食物的器皿摆放应该()。A、重叠B、排队C、集中D、不扎堆

幼儿2岁了,进餐时应该让他自己吃。

让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。A、独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度B、独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会C、独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间D、以上原因都包括

保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。

婴幼儿进餐时保育员应该()A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿

向婴幼儿介绍餐饭的作用主要是()。A、有助于婴幼儿食欲的产生B、让幼儿进餐速度加快C、使幼儿明白食物的营养作用D、使幼儿懂得进餐的作用

幼儿园幼儿进餐时,教师正确的做法是()。A、强迫幼儿进食所有食物B、进行“看谁吃得快”比赛C、发现幼儿问题立即批评教育D、穿插饮食知识教育

单选题打扫盥洗室的时间应该为()。A幼儿盥洗时B幼儿进餐时C幼儿睡眠时D幼儿室内自由活动时

单选题婴幼儿进餐时保育员应该()A讲故事B大声聊天C安静地照顾婴幼儿吃饭D批评幼儿

填空题保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐时()或者允许幼儿在进餐时()。

单选题向婴幼儿介绍餐饭的作用主要是()。A有助于婴幼儿食欲的产生B让幼儿进餐速度加快C使幼儿明白食物的营养作用D使幼儿懂得进餐的作用

单选题让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。A独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度B独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会C独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间D以上原因都包括

单选题为了方便幼儿自取食物,同样的食物应该放置在()器皿中。A1个B2个C3个D4个

判断题幼儿2岁了,进餐时应该让他自己吃。A对B错

单选题幼儿园幼儿进餐时,教师正确的做法是()。A强迫幼儿进食所有食物B进行“看谁吃得快”比赛C发现幼儿问题立即批评教育D穿插饮食知识教育