拦网时，拦快球的起跳时间要根据()来定。A、二传球的弧度B、二传球的高度C、二传球的速度D、扣球人的特点
调整传球时原则上传球的路线与网的夹角越大，传球的弧度应越低。
传球的技术有很多种，应当首先学习（）。A、正面双手传球B、一般二传C、背传D、调整传球
调整传球时，若传球飞行路线与球网的夹角较大，则传球的弧度应低一些。
无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。A、传球后的跑动B、跑的飞行路线C、传球后的站点D、传球后的原地等待
调整传球时，若传球路线与球网的夹角越大，则传球的弧度应越（）。
（）是传球的基础，合理的用力是提高传球技术的关键。A、持球手法B、传球用力C、球的路线D、准确的落点
完整传球技术的常用练习方法有（）。A、二人对传B、个人原地自传C、网前三角传球D、多人跑动传球
传球特点是（）。A、传球的准确性高；B、传球怕高球，不怕低球；C、传球变化灵活；D、传球怕重球而不怕高球。
调整传球时，要减小扣球的难度则应（）球飞行路线与球网的夹角。
传球教学中首先应学习（）。A、正面双手传球；B、调整传球；C、一般性二传；D、背传球
多选题传球特点是（）。A传球的准确性高；B传球怕高球，不怕低球；C传球变化灵活；D传球怕重球而不怕高球。
单选题无论哪一种传球，从整个传球过程来看，都是由传球的持球手法，传球用力和球的准确落点以及（）四种要素组成。A传球后的跑动B跑的飞行路线C传球后的站点D传球后的原地等待
单选题传球教学中首先应学习（）。A正面双手传球；B调整传球；C一般性二传；D背传球
填空题传球讲解示范时，应先做完整传球示范再做（）。
填空题调整传球时，要减小扣球的难度则应（）球飞行路线与球网的夹角。
填空题调整传球时，若传球路线与球网的夹角越大，则传球的弧度应越（）。
单选题一般的传球技术有肩上传球、体侧传球、低手传球、和下手传球。其中最长用的是（）A肩上传球B体侧传球C低手传球D下手传球
判断题调整传球时，若传球飞行路线与球网的夹角较大，则传球的弧度应低一些。A对B错
判断题调整传球的路线与网的夹角应越大越好。A对B错
判断题调整传球的飞行路线与球网的夹角应尽可能小些。A对B错
判断题调整传球的飞行路线应与球网形成尽可能大的夹角。A对B错
单选题（）是传球的基础，合理的用力是提高传球技术的关键。A持球手法B传球用力C球的路线D准确的落点