单选题小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生( )。A揉搓受伤手指B吃止痛消炎药C冷敷受伤手指D热敷受伤手指
单选题
小学生的手指不小心被教室的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生( )。
A
揉搓受伤手指
B
吃止痛消炎药
C
冷敷受伤手指
D
热敷受伤手指
参考解析
解析:
相关考题:
设有关系模式R(课程,教师,学生,成绩,时间,教室),其中函数依赖集F如下:F={课程→→教师,(学生,课程)→成绩,(时间,教室)→课程,(时间,教师)→教室,(时间,学生)→教室}关系模式R的一个主键是(54),R规范化程度最高达到(55)。若将关系模式R分解为3个关系模式R1(课程,教师)、R2(学生,课程,成绩)、R3(学生,时间,教室,课程),其中R2的规范化程度最高达到(56)。(68)A.(学生,课程)B.(时间,教室)C.(时间,教师)D.(时间,学生)
下列德育方法选择合理的是()。A、政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B、采取罚款解决班级卫生问题C、小学生应多运用榜样进行教育,中学生教育可更多注重说理D、为了维护绝大多数同学的学习权利,教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室
问答题某年冬季,某小学500名小学生上完晚自习回宿舍,由于天冷,宿舍第一次生起了火炉,学生们急于去宿舍烤火,一出教室便一窝蜂似的朝宿舍跑。在经过宿舍区的门洞时,前面的小学生摔倒了,后面的仍往前涌,结果造成了7名小学生被踏死、18名小学生被踩伤的惨剧。这次事故属于哪一类事故?
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单选题在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。A学生、教师、教学设备、媒体B学生、教师、教材、教室C学生、教师、教学设备、教室D学生、教师、教材、媒体