后人在阅读古代的诗歌等韵文时,原来押韵的诗文,由于语音的变化发展不押韵了,为了押韵,后人往往临时改读一个字的读音以求押韵,这种做法就叫“叶音”,也叫“协音”。() A、错误B、正确
《员工行为禁止规定》主要从反面,即不能做什么的角度,规定了员工在各项经营管理活动中必须禁止做的事项,以达到进一步规范员工行为的目的。( ) 此题为判断题(对，错)。
有一批木材，木材可以做30张桌子，也可以做15张床，现在做了2张桌子、2张床、2张凳子用了1／4的木材，剩下的木材还可以做多少张凳子?（ ）A.40张B.30张C.25张D.20张
在磨边部位不用加装纸粉、纸毛的收集装置，因为磨边产生的纸粉、纸毛较少，基本不会影响糊盒质量。
对于初学做饭的人来说，如果你不小心把米饭烧糊了，应该如何补救？（）A、大葱洗净插入饭中，盖严锅盖，片刻糊味即除B、将芹菜叶撒入饭中，稍等片刻，即刻消除C、放入煮熟的鸡蛋，糊味即可被鸡蛋吸走
一个字的破读，即让文义大变，开辟了一条意义阐释的新途。
台阶试验测试方法：（），做踏台上、下运动。A、男生用高40厘米台阶（或凳子）B、女生用高35厘米台阶（或凳子）C、男生用高35厘米台阶（或凳子）D、女生用高30厘米台阶（或凳子）
“公公背媳妇过河——出力不讨好”这条歇后语属于哪一类？（）A、象征性歇后语B、喻意歇后语C、谐音歇后语
“八音克谐”中的克指的是（）。A、对立B、攻克C、严格D、克扣
手绘稿常用的工具笔、纸、绘图工具、（）。A、板B、凳子C、刷子D、颜料
周恩来总理在南开学校读书时，在大立镜边糊了一面“纸镜”，上面写着什么？
歇后语“纸糊的凳子——不能做”中“做”谐了一个字的音，即。（）A、谐“作”B、谐“座”C、谐“坐”D、谐“昨”
一般来说，按照粘接界面的不同需要选择不同的糊盒胶水，下列不属于此列的糊盒胶水是（）。A、纸粘玻璃类糊盒胶B、纸粘薄膜类糊盒胶C、纸粘光油类糊盒胶D、纸粘纸类糊盒胶
下列不属于歇后语的一项是（）。A、百年老松，十年芭蕉——粗枝大叶B、小葱拌豆腐——一清二白C、纸糊的琵琶——弹不得D、有志不在年高——无志空活百岁
“八音克谐”中“克”的意思是（）A、严格B、克服C、攻克D、克扣
有一批木材，可以做30张桌子，也可以做15张床，现在做了2张桌子，2张床，2条凳子用了1/4的木材，剩下的木材还可以做多少条凳子( )A、40B、30C、25D、20
“病常自汗出者”的病机是（）A、荣气和B、卫不谐C、卫气不与荣气谐和D、卫气谐E、荣不谐
单选题下列不属于歇后语的一项是（）。A百年老松，十年芭蕉——粗枝大叶B小葱拌豆腐——一清二白C纸糊的琵琶——弹不得D有志不在年高——无志空活百岁
多选题台阶试验测试方法：（），做踏台上、下运动。A男生用高40厘米台阶（或凳子）B女生用高35厘米台阶（或凳子）C男生用高35厘米台阶（或凳子）D女生用高30厘米台阶（或凳子）
单选题歇后语“纸糊的凳子——不能做”中“做”谐了一个字的音，即。（）A谐“作”B谐“座”C谐“坐”D谐“昨”
单选题一般来说，按照粘接界面的不同需要选择不同的糊盒胶水，下列不属于此列的糊盒胶水是（）。A纸粘玻璃类糊盒胶B纸粘薄膜类糊盒胶C纸粘光油类糊盒胶D纸粘纸类糊盒胶
多选题“病常自汗出者”的病机是（）A荣气和B卫不谐C卫气不与荣气谐和D卫气谐E荣不谐
问答题有位教师在小学二年级教“纸张”一词时，他要求学生列举“纸张”的用途。一开始，学生争先恐后，迅速说出了“印书”、“写信”、“包东西”等最普遍的用途。接着，举手的人就少了。忽然一位学生说：“我能用纸叠飞机”。全班又活跃起来，纷纷补充说纸可以“叠灯笼、叠小船、叠青蛙”等等。然后，气氛又不热烈了。另一个学生提出纸可以“糊火柴盒”，不少学生又补充说：“纸箱”、“信封”、“香烟盒”也是纸做的。这时，全班似乎再没有什么可说的了。突然，一个学生又举起了手，说：“我姐姐说，纸还能做衣服穿，做茶杯和碗碟。”上面这一教学案例创新思维的哪些特征？具体分析。
问答题周恩来总理在南开学校读书时，在大立镜边糊了一面“纸镜”，上面写着什么？
单选题“八音克谐”中的克指的是（）。A对立B攻克C严格D克扣
单选题“八音克谐”中“克”的意思是（）A严格B克服C攻克D克扣