“第二断乳”是指青少年()。 A、心理上的矛盾B、心理上的紧张C、心理上与父母对立D、心理上脱离各方面的监护
心理断乳期是青春期的第二次断乳期。() 此题为判断题(对，错)。
心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在A.婴儿期B.幼儿期C.青少年期D.成年期E.老年期
有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求____________。
弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。()
被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是（）A、青年前期B、青年后期C、少年期D、少儿期
心理上的“断乳期”指的是（）。A、幼儿时期B、少年时期C、青年初期D、儿童时期
心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、青少年期D、成年期E、老年期
进入青春期所面临的心理困境不包括（）。A、烦恼突然增多B、不知怎么出现在众人面前C、容易出现内疚感D、不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位E、心理上的断乳带来孤独的心境、压抑的心理
年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（ ）A、事事过问，样样安排B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育C、放手，让其自行决定D、严加管教，以防意外E、以上都不是
患者离开病床出院后方可整理床单位，避免在患者未离开病床时撤去被服，给患者带来心理上的不舒适。（）
第二次断乳是指青少年（）。A、心理上的矛盾B、心理上脱离各方面的监护C、心理上的紧张D、心理上与父母对立
对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是（）A、否认B、压抑C、投射D、合理化
少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）A、事事过问，样样安排B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育C、放手，让其自行决定D、严加管教，以防意外E、以上都不是
单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）A学校与家庭教育不一致所致B幼儿园教育条件不够好所致C现在的医疗条件不够好所致D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
单选题儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( )A学校与家庭教育不一致B幼儿园教育条件不够好C现在的医疗条件不够好D儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄
判断题弗洛伊德认为，把痛苦的经历压抑到无意识中，是心理上的一种自我保护或自我防卫。A对B错
单选题少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）A事事过问，样样安排B在尊重他的选择的基础上，加强引导教育C放手，让其自行决定D严加管教，以防意外E以上都不是
填空题有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求__________。
单选题进入青春期所面临的心理困境应排除（ ）。A不知如何保持和确立自己在同伴人中应有的地位B烦恼突然增多C容易出现内疚感D不知怎么出现在众人面前E心理上的断乳带来孤独的心境、压抑的心理
单选题心理上的断乳期带来孤独的心境、压抑的心理是在（ ）。ABCDE
单选题被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是（）A青年前期B青年后期C少年期D少儿期
单选题心理上的“断乳期”指的是（）。A幼儿时期B少年时期C青年初期D儿童时期
单选题对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是（）A否认B压抑C投射D合理化