()强调的是人格形成过程中的生物因素,特别是性的因素 A.孔茨B.弗洛伊德C.弗洛姆D.荣格
以下哪个不是影响人格形成的因素。() A. 生物遗传因素B. 家庭环境因素C.个人调控因素D.自然条件因素
生物—心理—社会医学模式的核心是() A.强调心理和社会因素在健康与疾病中的作用B.在重视生物因素的同时重视心理和社会因素C.心理因素是意识能动作用的体现D.社会因素是环境因素作用的体现E.强调社会的重要性
影响人格形成的因素包括()。 A.早期童年经验B.学校教育经验C.社会文化因素D.家庭环境因素E.生物遗传因素
埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。A.生物因素B.社会因素C.心理因素D.道德因素
(2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。A.生物因素B.社会因素C.心理因素D.道德因素
对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）A生物因素B环境影响C主观能动性D教育因素
自然肥力的高低取决于成土过程中诸因素的相互作用，特别是生物的作用。
（）强调的是人格形成过程中的生物因素，特别是性的因素。A、孔茨B、弗洛伊德C、弗洛姆D、荣格
下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（）A、人格形成的决定因素中包括共同经验B、遗传决定了一个人的心理素质C、每个人独特的经验是人格形成的最关键因素D、遗传潜能对人格的形成起最重要的作用
生物医学模式的缺陷在于（）A、忽视了健康的重要性B、强调了生物因素对健康的影响C、强调了医学高科技的应用D、忽视了生物因素对健康的影响E、忽视了心理、社会因素对健康的影响
在病因研究的轮状模型中，强调宿主与其关系的因素是（）A、生物因素B、环境因素C、物理因素D、精神因素E、化学因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是（）A、生物遗传因素B、社会文化因素C、家庭环境因素D、自然物理因素
影响人格形成和发展的因素有（）。A、生物遗传因素B、社会文化因素C、家庭环境因素D、早期童年经验E、自然物理因素
偏执型人格障碍形成的原因有生物学因素、（）、（）。
在土壤形成过程中最活跃的因素是（）A、水B、空气C、风力D、生物
单选题人格形成的自然前提和物质基础是（）A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化E个体实践
单选题对人的发展，特别是对青少年的发展起着主导作用的因素是（）A生物因素B环境影响C主观能动性D教育因素
填空题偏执型人格障碍形成的原因有生物学因素、（）、（）。
单选题哪项不是人格形成的影响因素（）A生物学B心理C环境D社会实践
多选题影响人格形成和发展的主要因素是（）A生物遗传因素B环境因素C实践活动D自我教育E人为因素
多选题影响人格形成和发展的因素有（）。A生物遗传因素B社会文化因素C家庭环境因素D早期童年经验E自然物理因素
多选题与儿童的人格形成和发展有关的主要因素是：（）A成熟与学习B生物学因素C社会文化因素D个体的自我意识E智力水平
单选题下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（）A人格形成的决定因素中包括共同经验B遗传决定了一个人的心理素质C每个人独特的经验是人格形成的最关键因素D遗传潜能对人格的形成起最重要的作用
单选题生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是（）A生物遗传因素B社会文化因素C家庭环境因素D自然物理因素
单选题以下描述与新精神分析特点不符的是（）A强调自我自主性B强调影响人格的文化和社会因素C强调对未来的乐观主义态度D坚持生物决定论的悲观主义态度
单选题人格的形成和发展的途径是（）A生物因素B家庭因素C教育因素D社会文化因素E社会实践