判断题翻译过程中遗传信息在mRNA上是从5’-3’方向阅读，肽链则是从N端到C端合成。A对B错

判断题
翻译过程中遗传信息在mRNA上是从5’-3’方向阅读，肽链则是从N端到C端合成。
A

对

B

错

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反密码子阅读()。 A、从N端→C端B、从C端→N端C、以5'→3'方向D、以3'→5'方向
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多肽链的合成()。 A、从N端→C端B、从C端→N端C、以5'→3'方向D、以3'→5'方向
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遗传密码阅读()。 A、从N端→C端B、从C端→N端C、以5'→3'方向D、以3'→5'方向
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蛋白质多肽链具有的方向性是A、从N端到C端B、从5′端到3′端C、从C端到N端D、从3′端到5′端E、以上都不是
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蛋白质生物合成的方向是( )。A、从5′端到3′端B、从C端到N端C、定点双向进行D、从N端到C端E、从3′端到5′端
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翻译的特点是A.沿mRNA的5\"→3\"方向进行B.起始密码子位于mRNA开放阅读框的5\"端C.终止密码位于mRNA开放阅读框的3\"端D.多肽链合成方向是从C端→N端延伸E.需要消耗ATP和GTP
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氨基酸多肽链具有的方向性是（ ）。A.从C端到N端B.从3＇端到5＇端C.从N端到C端D.从5＇端到3＇端E.从A端到B端
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蛋白质合成的方向是A.由mRNA的3'端向5'端进行B.由mRNA的3'端与5'端方向进行C.由肽链的C端向N端进行D.由肽链的N端向C端进行
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蛋白质多肽链具有的方向性是A.从3'端到5'端B.从5'端到3'端C.从C端到N端D.从N端到C端
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翻译的特点是（）A、沿mRNA的5’→3’方向进行B、起始密码子位于mRNA开放阅读框的5’端C、终止密码位于mRNA开放阅读框的3’端D、多肽链合成方向是从C端→N端延伸E、需要消耗ATP和GTP
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细胞内多肽键合成的方向是从（）端到（）端，而阅读mRNA的方向则是从（）端至（）端。
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细胞内多肽链合成的方向是从（）端到（）端，而阅读mRNA的方向是从（）端到（）端。
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翻译是从mRNA的（）方向进行的。A、3′端向5′端B、5′端向3′端C、N′端向C′端D、非还原端向还原端
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在蛋白质生物合成的肽链延长阶段，核糖体沿mRNA模板移动的方向和肽链延长的方向分别是（）A、3′→5′，N端→C端B、3′→5′，C端→N端C、5′→3′，N端→C端D、5′→3′，C端→N端
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在蛋白质生物合成过程中，是从mRNA的3’-端向5’-端翻译的。
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蛋白质合成中，阅读mRNA的方向是从（）端到（）端，多肽链的合成从（）端到（）端。
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蛋白质的生物合成中肽链的延伸方向是（）A、5’—3’B、从C端到N端C、从N端到C端D、定点双向进行
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判断题在蛋白质生物合成过程中，是从mRNA的3’-端向5’-端翻译的。A对B错
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单选题蛋白质多肽链具有的方向性是（　　）。A从N端到C端B从5＇端到3＇端C从C端到N端D从3＇端到5＇端E以上都不是
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填空题蛋白质合成中，阅读mRNA的方向是从（）端到（）端，多肽链的合成从（）端到（）端。
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单选题蛋白质生物合成的方向是（　　）。A从5′端到3′端B从C端到N端C定点双向进行D从N端到C端E从3′端到5′端
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单选题蛋白质的生物合成中肽链的延伸方向是（）A5’—3’B从C端到N端C从N端到C端D定点双向进行
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多选题翻译的特点是（）A沿mRNA的5’→3’方向进行B起始密码子位于mRNA开放阅读框的5’端C终止密码位于mRNA开放阅读框的3’端D多肽链合成方向是从C端→N端延伸E需要消耗ATP和GTP
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填空题细胞内多肽键合成的方向是从（）端到（）端，而阅读mRNA的方向则是从（）端至（）端。
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填空题细胞内多肽链合成的方向是从（）端到（）端，而阅读mRNA的方向是从（）端到（）端。
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单选题在蛋白质生物合成的肽链延长阶段，核糖体沿mRNA模板移动的方向和肽链延长的方向分别是（）A3′→5′，N端→C端B3′→5′，C端→N端C5′→3′，N端→C端D5′→3′，C端→N端
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单选题蛋白质的合成方向是（　　）。A由mRNA的3′端向5′端进行B可同时由mRNA的3′端与5′端方向进行C由肽链的C端向N端进行D可同时由肽链的N端与C端方向进行E由肽链的N端向C端进行
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