填空题以（）为轴，上臂发力带动前臂，五指自然分开，手心（）是一种好的运球技术。
填空题
以（）为轴，上臂发力带动前臂，五指自然分开，手心（）是一种好的运球技术。
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相关考题：
请认真阅读下列材料，并按要求作答。 动作方法：两腿弯曲，上体前倾，重心落在两脚之间，五指自然分开手心空出，用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左右侧。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要说明“篮球原地运球”的教学重点、难点。(10分) (2)如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，设计不少于三种“篮球原地运球”的练习方法并说明理由。(20分)
请认真阅读下列材料．并按要求作答。动作方法：两腿弯曲，上体前倾，重心落在两脚之间，五指自然分开手心空出，用手指和指根以上部位控球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左右侧。请根据上述材料完成下列任务：(1)简要说明“篮球原地运球”的教学重点、难点。(2)如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(3)依据拟定的教学目标，设计不少于三种“篮球原地运球”的练习方法并说明理由。
起重作业指挥人员使用的通用手势信号“吊钩下降”的正确手势是（）。A、手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，五指自然伸开，以腕部为轴转动B、小臂伸向侧前上方，手心朝上，高于肩部，以腕部为轴，重复向上摆动手掌C、手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，五指自然伸开，以腕部为轴转动D、手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，手心朝下，以腕部为轴，重复向下摆动手掌
乒乓球的反手前冲弧圈球：右脚稍前，重心落在左脚，收腹含胸，右臂自然弯曲，肘部靠近身体。击球时，球拍向前上方挥动，击球点在（），前臂以肘关节为轴快速发力并带动手腕发力摩擦球的中下部，使球强烈上旋。A、胸前方B、腹前方C、眼睛前方D、脖子前方
下面是起重吊运当中的通用手势信号，其信号名称与动作要领一致的是（）A、单手自然握拳置于头上拳心向下，轻触关顶（要主钩）B、小臂向侧方伸直，五指自然伸开，高于肓部，以受苦碗部为轴转动（吊钩向下）。C、手臂伸向侧前下方与身体夹角30度，手心朝下以腕部为轴重复向下摆动手掌（吊钩下降）D、两小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，同时水平挥向两侧（停止）
在手势指挥信号中，“吊钩上升”信号是（）。A、小臂向侧上方伸直，五指自然伸开，高于肩部，以腕部为轴转动B、单手自然握拳，置于头上，轻触头顶C、一只手握拳，小臂向上不动，另一只手伸出，手心轻触前只手的肘关节D、小臂伸向侧前上方，手心朝上高于肩部，以腕部为轴，重复向上摆动手掌
在手势指挥信号中，“指示降落方位”的手势信号是（）。A、手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，手心朝下，以腕部为轴，重复向下摆B、手臂伸向侧前下方，与身体夹角约为30°，五指自然伸开，以腕部为轴转动C、五指伸直，指出负载应降落的位置D、小臂向侧上方自然伸出，五指并拢手心朝外，朝负载应运行的方向，重复做缓慢的水平运动
“紧急停止”手势信号是：（）A、手臂伸向侧前下放，与身体夹角30º，五指自然分开，以腕部为轴转动。B、小臂向侧上方伸直，五指并拢手心朝外。C、小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，水平挥向一侧。D、两小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，同时水平挥向两侧。
单选题“紧急停止”手势信号是（）。A手臂伸向侧前下放，与身体夹角300，五指自然分开，以腕部为轴转动B小臂向侧上方伸直，五指并拢手心朝外C小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，水平挥向一侧D两小臂水平置于胸前，五指伸开，手心朝下，同时水平挥向两侧
判断题正确的发力顺序：脚、腿配合躯干带动上臂，上臂带动前臂，前臂带动手腕，以利发挥各关节支点的加速度。A对B错