下列关于讲授技巧的说法中正确的有A.应该与学生有目光的接触B.应该尽量避免与学生的目光接触C.音量应该越大越好D.语速应该有所变化E.应该使用肢体语言配合讲授

下列关于讲授技巧的说法中正确的有

A.应该与学生有目光的接触

B.应该尽量避免与学生的目光接触

C.音量应该越大越好

D.语速应该有所变化

E.应该使用肢体语言配合讲授


参考答案和解析
上课之前应该认真备课;应该根据学生的情况针对性的备课;应该做到对内容非常熟悉;讲授的时候要注意适当停顿

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下列哪项技巧是改变学习者态度的主要技巧A.行为指导B.劝服C.病人现身说法D.讲授E.讲解

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下列关于讲授说法不正确的是()A、讲授的“语言流”中的逻辑性,能启发学生的思路B、讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示,均可激发学生思考或给学生以示范、启示C、教师在讲授中所体现的思想、观点,所流露的情感对学生具有潜移默化的影响D、讲授法与灌输法之间有必然的联系

下列关于握手技巧的说法正确的选项是()A、握手主人B、握手主人或尊者先伸C、尊者先伸D、握手客人

下列关于利用技术资源支持课堂讲授,说法正确的是()A、新的技术手段容易分散学生注意力,不应常在教师讲授中使用B、在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中C、在教授中,采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源,会降低课堂效率D、技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容,还能使讲授变得更加得体

关于个案会谈中自我暴露的技巧,下列说法不正确的是()A、可以增加案主对个案工作者的信任感B、对于有封闭倾向的案主有示范的作用C、自我暴露是一种手段,而不是目的D、自我暴露越多越好

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下列关于讲授使用范围的描述,不恰当的是()A、讲授适宜教授与事实有关的知识B、讲授适宜于思维灵活的学生C、讲授适宜于思路清晰又能驾驭语言技巧的教师D、讲授比较适合班级规模大、教学人员相对不足的场合

下列行为中,属于讲授运用不当的是()A、在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考B、与其他方法、技能进行优化组合C、教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授D、在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素

多选题讲授者在讲授过程中应具备的多方面能力有 【 】A语言的表达技巧B思维的清晰性C讲授内容的趣味性D演讲者的热情E演讲者的自信

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单选题关于下列说法不正确的是()A讲授内容的组织要有逻辑性、富有意义B在讲授过程中要不断地改变活动方式并注意给学生一定的刺激C在讲授结束时要进行重点内容的重复D师生间的关系不会直接影响授课计划和授课效果

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多选题关于人际传播中的谈话技巧,说法正确的是()A内容明确B重点突出C语速适中D避免对视E适当重复

单选题下列行为中,属于讲授运用不当的是()。A在讲授中,时而提出问题,启发学生积极思考B与其他方法、技能进行优化组合C教师思路清晰又有语言技巧,故而长时间讲授D在讲授中注意挖掘教学材料中的教育因素