“君子三乐”的内容有A.父母俱存,兄弟无故B.仰不愧于天,俯不怍于人C.得天下英才而教育之D.有朋自远方来

“君子三乐”的内容有

A.父母俱存,兄弟无故

B.仰不愧于天,俯不怍于人

C.得天下英才而教育之

D.有朋自远方来


参考答案和解析
父母俱存,兄弟无故;仰不愧于天,俯不怍于人;得天下英才而教育之

相关考题:

我国古代哲学孟子曾讲过“君子有三乐”,其中“得天下英才而教育之”既是一“乐”,这说明教师职业幸福来源之一的()A、来源于工作的成就B、来源于家庭的和谐C、来源于学生的成才D、来源于自我价值的实现

孟子提出的“君子有三乐”是指()。 A.天伦之乐B.得天下英才而教育之C.南面而乐D.仰不愧于天,俯不怍于人E.王者之乐

以下不是出自《论语》的名言是() A、有朋自远方来,不亦乐乎B、每日三省吾身C、三人行,必有吾师D、天行健,君子以自强不息

孟子提出的“君子有三乐”是指()。A、天伦之乐B、得天下英才而教育之C、南面而乐D、仰不愧于天,俯不怍于人

关于儒家的“乐”,下列说法正确的是:A、音是高层次的乐B、节奏和谐、纯正感人的音称为乐C、有强烈感染力,甚至毁灭人性的音也属于乐D、儒家认为,由于乐与德相通,因此只有君子能识乐

“君子三年不为乐,乐必崩”。这里的意思是说一个有道德修养的人如果( )。 A、三年不唱歌跳舞,一定会崩溃B、三年不娱乐,身体必然会出毛病C、三年不快乐,必死无疑D、三年不演奏音乐,音乐必然会荒废

“君子乐其道,小人乐其欲”是荀子的乐舞思想。( )

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋至远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?从好学的角度,概括出这段话的三层意思。

“君子有三变”,这句话的意思是()。A、说明君子很虚伪,善变B、与君子相处,会发现他有很多不同的样貌C、人生需要经历很多次的变故,不断历练,才能成为道德高尚的君子D、君子的态度一天三变

对于先秦贵族君子而言,乐的修养不能够完全替代诗的修养。

“君子三年不为乐,乐必崩’”。意思是说一个有道德修养的人如果是()。A、三年不唱歌跳舞,一定会崩溃B、三年不娱乐,身体必然会出毛病C、三年不快乐,必死无疑D、三年不演奏音乐,音乐必然会荒废

“仁者乐山,智者乐水”论述的是我国()的造园思想渊源。A、君子比德B、天人合一C、一池三山D、禅宗佛教

《乐记》中,根据对乐的认识分成的层次有()。A、禽兽B、普通人C、君子D、圣人

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋至远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?“子曰”中的“子”是对谁的尊称?

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?从“好学”的角度,概括这段话的三层意思?

孟子所指的君子三乐不包括()。A、父母俱存,兄弟无故B、金榜题名C、仰不愧于天,俯不愧于人D、得天下英才而教育之

要想成为君子,下列做法错误的是()。A、修己B、务本C、乐他D、自弃

孟子日:“君子有三乐”,这“三乐”指的是()。A、父母俱在,兄弟无故B、仰不愧于天,俯不怍于人C、乡人无不称其善也D、得天下英才而教育之

多选题孟子曰:“君子有三乐。”这“三乐”指的是( )。A父母俱存,兄弟无故B仰不愧于天,俯不怍于人C乡人无不称其善也D得天下英才而教育之

单选题从社会学的视角来看,旅游者的心理有(  )三项内容,这是旅游者心理的共性。A求全、求新、求知B求全、求知、求异C求新、求知、求乐D求新、求乐、求全

单选题下列不是出自《论语》的名言是( )。A有朋自远方来,不亦乐乎B每日三省吾身C三人行,必有吾师D天行健,君子以自强不息

问答题子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?从“好学”的角度,概括这段话的三层意思?

单选题孟子所指的君子三乐不包括()。A父母俱存,兄弟无故B金榜题名C仰不愧于天,俯不愧于人D得天下英才而教育之

问答题子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋至远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?从好学的角度,概括出这段话的三层意思。

单选题孟子说:“君子有三乐”,下列哪项不在其“三乐”之列?()A父母俱存,兄弟无故B仰不愧于天,俯不怍于人C乡里无不称其善也D得天下英才而教育之

单选题“君子有三变”,这句话的意思是()。A说明君子很虚伪,善变B与君子相处,会发现他有很多不同的样貌C人生需要经历很多次的变故,不断历练,才能成为道德高尚的君子D君子的态度一天三变

多选题孟子日:“君子有三乐”,这“三乐”指的是()。A父母俱在,兄弟无故B仰不愧于天,俯不怍于人C乡人无不称其善也D得天下英才而教育之

多选题《乐记》中,根据对乐的认识分成的层次有()。A禽兽B普通人C君子D圣人