“七十而从心所欲,不逾矩”这句话是孟子说的。

“七十而从心所欲,不逾矩”这句话是孟子说的。


参考答案和解析
B

相关考题:

提出了“吾十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不愈矩”的生命全程发展观,他是中国的A、老子B、孟子C、荀子D、孔子E、庄子

"吾十而有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是孔子在《论语》中所提出的,它反映了()思想。 A.终身教育B.创新教育C.全民教育D.实践教育

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )A.素质教育B.终身教育C.全民教育D.全纳教育

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这段话体现出的教育思想是()。A.素质教育B.终身教育C.全人教育D.全纳教育

“七十而从心所欲不逾矩”,这句话出自哪里?()A、《论语·述而》B、《论语·为政》C、《论语·子罕》D、《论语·颜渊》

“遂散六国之从”中“从”的意思与下列()句的相同A、风从响应B、约从散横,以抑强秦C、山东之国,从风而服D、七十而从心所欲,不逾矩

下列哪句话属于儒家人际伦理的思想?()A、从心所欲,不循矩B、从道不从君C、克己复礼D、天下大同

“吾十有(yòu)五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而顺,七十而从心所欲不踰矩。”是谁的观点() A、孔子B、老子C、庄子D、墨子

“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是形容()的一生A、孟子B、孔子C、庄子

子曰:“吾十有五而志于学,(),四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:吾十有五而志于学,三十(),四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。

“吾十有五而志于学,三十而立四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。孔子对人生的这一小结突出表明()A、事物矛盾的双方各有其特点B、不同事物的矛盾具有不同的特点C、事物的矛盾具有普遍性和主观性D、同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点

吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。——孔子这句话体现出什么思想?

解释括号里的词语,七十而(从)心所欲,不逾矩。

子曰:三十而立,四十而(),五十而知天命,六十而耳顺。A、不逾矩B、不惑C、从心所欲D、不自知

填空题子曰:吾十有五而志于学,三十(),四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。

单选题“遂散六国之从”中“从”的意思与下列()句的相同A风从响应B约从散横,以抑强秦C山东之国,从风而服D七十而从心所欲,不逾矩

单选题“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”是形容()的一生A孟子B孔子C庄子

问答题吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。——孔子这句话体现出什么思想?

问答题翻译:子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语•为政》)

问答题翻译:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

单选题《论语》在流行过程中有很多成语。子曰“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而顺耳,七十而从心所欲,不逾矩”不是成语的一项是:()A逾而不矩B三十而立C不惑之年D知命之年

单选题下列哪句话属于儒家人际伦理的思想?()A从心所欲,不循矩B从道不从君C克己复礼D天下大同

填空题子曰:“吾十有五而志于学,(),四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

单选题子曰:三十而立,四十而(),五十而知天命,六十而耳顺。A不逾矩B不惑C从心所欲D不自知

单选题“七十而从心所欲不逾矩”,这句话出自哪里?()A《论语·述而》B《论语·为政》C《论语·子罕》D《论语·颜渊》

单选题(2015山东)“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这句话体现的教育思想是( )。A素质教育B终身教育C全民教育D全纳教育

问答题解释括号里的词语,七十而(从)心所欲,不逾矩。