病人杨某，女，52岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5min前引用过开水，此时应该A．嘱其用凉开水漱口后再测量B．改测直肠体温C．暂停一次D．告知患者30min后在测口腔温度
病人杨某，女，52岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5min前引用过开水，此时应该
A．嘱其用凉开水漱口后再测量
B．改测直肠体温
C．暂停一次
D．告知患者30min后在测口腔温度
参考答案和解析
告知患者 30 min 后在测 口腔 温度
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患者女性，50岁，诊断为“菌痢”，护士测量体温时得知其5分钟前饮过热开水，为此应A.嘱其用冷开水漱口后再测B.参照上次测量值记录C.改测直肠温度D.暂停测一次E.告知患者30分钟后再测口腔温度
患者王某，女性，50岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5分钟前饮过热开水，为此应()A.嘱其用冷开水漱口后再测B.改测直肠温度C.停测一次D.告知患者30分钟后再测口腔温度E.参照上次测量值记录
患者，女，49岁。诊断为“细菌性痢疾”。护士测量口腔温度时得知其5分钟前饮过开水，为此应A．暂停测一次B．改测直肠温度C．参照上次测量值记录D．嘱其用冷开水漱口后再测量E．告知患者30分钟后再测口腔温度
患者女性，50岁，诊断为“菌痢”，护士测量体温时得知其5min前饮过热开水，为此应A．嘱其用冷开水漱口后再测B．参照上次测量值记录C．改测直肠温度D．暂停测一次E．告知患者30min后再测口腔温度
女,16岁。测体温36.5℃,脉搏70次／分,呼吸17次／分,血压90／56mmHg,此时护士首先应A.备好升压药 SX 女，16岁。测体温36.5℃，脉搏70次／分，呼吸17次／分，血压90/56mmHg，此时护士首先应A.备好升压药B.立即通知医生C.安置病人于仰卧位D.询问其基础血压值，给予解释E.建立静脉通道，做好抢救准备
护士为一垂危患者测量呼吸，其呼吸微弱，不易观察，此时该护士应该采取的观察方法是A．耳朵贴近患者口鼻处，听其呼吸声响B．手背置于患者鼻孔前，以感觉气流C．手按胸腹部，观察其起伏次数D．测脉率除以4，为呼吸次数E．用少许棉花置患者鼻孔前，观察棉花飘动次数
患者，女，40岁。急性胃肠炎，5分钟前饮热开水，护士前来测量体温，了解情况后应该( )A．嘱其用冷开水漱口后再测B．参照上一次测量值记录C．暂停测一次D．改测直肠温度E．嘱咐患者30分钟后再测口腔温度
患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是A.核实B.追问C.沉默D.幽默E.小结
患者，女性，50岁。诊断为“细菌性痢疾”。护士测量口腔温度时得知其5分钟前饮过开水，为此应A.暂停测一次B.改测直肠温度C.参照上次测量值记录D.嘱其用冷开水漱口后再测量E.告知患者30分钟后再测口腔温度
林女士，50岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5分钟前饮过开水，为此应（）A、嘱其用冷开水漱口后再测量B、参照上次测量值记录C、改测直肠温度D、暂停测一次E、告知病人30分钟后再测口腔温度
单选题患者，女，50岁，诊断为乳腺癌。得知病情后，患者情绪低落，失眠，不愿与家属交流。当护士与患者谈论到疾病感受时，患者无法诉说并开始哭泣，此时护士应采用的最佳语言沟通技巧是（）。A幽默B小结C核实D沉默E追问
单选题林女士，50岁。诊断为“菌痢”。护士测量体温时得知其5分钟前饮过开水，为此应（）A嘱其用冷开水漱口后再测量B参照上次测量值记录C改测直肠温度D暂停测一次E告知病人30分钟后再测口腔温度
单选题某病人，女，30岁，4年前曾因难产经产钳助产分娩，自觉阴道有尿液流出，经检查诊断为膀胱阴道瘘，瘘口位于膀胱后壁。治疗期间护士应该鼓励该病人（）。A增加饮水B增加进食C增加睡眠D减少运动E加强交流
单选题刘某，女，32岁，因卵巢肿瘤住院手术，整日愁眉不展，不思饮食。护士通过交谈，为病人进行心理护理：交谈过程中，刘某因对病情担扰而伤心地哭泣，此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解（）。A目光注视病人B暂离开，让病人情绪平静C安慰病人，阻止其悲伤D鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因E陪伴病人，沉默片刻