游戏化舞蹈教学指的是()。 A、以游戏的方式开展舞蹈教学B、注重幼儿学习结果，轻学习过程C、将游戏植入舞蹈中开展教学D、将舞蹈转变成游戏
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A.游戏活动化 B.教育活动化C.教育活动游戏化 D.游戏活动教育化
根据儿童游戏关键特性的不同，可以将游戏分两类，一是创造性游戏，二是__________。
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A.游戏教育化B.教育游戏化C.教育活动游戏化D.游戏活动教育化
在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A、游戏教育化B、教育游戏化C、教育活动游戏化D、游戏活动教育化
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）。A.自主化B.社会化C.虚构化D.教育化
在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )A.游戏教育化B.教育活动游戏化C.教学游戏化D.游戏活动教育化
实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（）。A自主化B社会化C教育化D虚构化
游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
集体教学活动游戏化就是设计游戏环节，让孩子玩中学。
在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）A、游戏活动教学化B、游戏活动教育化C、游戏活动系列化D、教育活动游戏化
以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）A、游戏活动教育化B、教育活动游戏化C、教学手段游戏化D、教学内容游戏化
游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。A、游戏与课程相分离B、以教学游戏替代创造性游戏C、将游戏标签化D、不能把握自发性与教育性之间的张力
下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）A、在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段C、在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的D、2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（）。A、角色游戏B、探索活动C、规则游戏D、科学游戏
实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动（）。A、自主化B、社会化C、虚构化D、教育化
单选题以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）A游戏活动教育化B教育活动游戏化C教学手段游戏化D教学内容游戏化
多选题游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）。A游戏与课程相分离B以教学游戏替代创造性游戏C将游戏标签化D不能把握自发性与教育性之间的张力
单选题实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）。A自主化B社会化C教育化D虚构化
判断题游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。A对B错
单选题实施游戏化教育方法的重要途径之一是使游戏活动（）。A自主化B社会化C虚构化D教育化
单选题在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）。A教育活动游戏化B游戏活动教育化C游戏活动系列化D游戏活动教学化