4、布尔表达式处理的变量是二值逻辑变量，即“真”或“假”。一个变量A的“补”，是变量A的取反，记为“ A' ”。 A 是变量的真值形式（true form），A' 是变量的补形式（complementary form）。 变量的真值形式A表示变量A的值为“真”，变量的补形式A’ 表示它的值为“假”
4、布尔表达式处理的变量是二值逻辑变量，即“真”或“假”。一个变量A的“补”，是变量A的取反，记为“ A' ”。 A 是变量的真值形式（true form），A' 是变量的补形式（complementary form）。 变量的真值形式A表示变量A的值为“真”，变量的补形式A’ 表示它的值为“假”
参考答案和解析
代数化简法;卡诺图化简法
相关考题：
变量 a 中的数据用二进制表示的形式是 01011101 ， 变量 b 中的数据用二进制表示的形式是 11110000。若要将 a 的高 4 位取反，低 4 位不变，所要执行的运算是A)a^bB)a|bC)abD)a4
变量a中的数据用二进制表示的形式是01011101，变量b中的数据用二进制表示的形式是11110000。若要求将a的高4位取反，低4位不变，所要执行的运算是( )。A．a^bB．a|bC．a＆bD．a＜＜4
变量a中的数据用二进制表示的形式是01011101，变量b中的数据用二进制表示的形式是11110000。 若要求将a的高4位取反，低4位不变，所要执行的运算是（ ）。A.B.C.abD.a＜＜b
下列对shell变量FRUIT操作,正确的是() A.为变量赋值：$FRUIT=appleB.显示变量的值：fruit=appleC.显示变量的值：echo $FRUITD.判断变量是否有值：[-f“$FRUIT”]
下列对shell变量FRUIT操作，正确的是（）A、为变量赋值：$FRUIT=appleB、显示变量的值：fruit=appleC、显示变量的值：echo $FRUITD、判断变量是否有值：[-f“$FRUIT”]
以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误的原因是（）。 main（ ） { int *p，*q，a，b； p=a； printf（“input a：”）； scanf（“%d”，*p）； …… }A、*p表示的是指针变量p的地址B、*p表示的是变量a的值，而不是变量a的地址C、*p表示的是指针变量p的值D、*p只能用来说明p是一个指针变量
当一个连续变量的缺失值占比在85%左右时，以下哪种方式最合理（）A、直接使用该变量B、根据是否缺失，生成指示变量，仅使用指示变量作为解释变量C、使用多重插补的方法进行缺失值填补D、直接删除该变量
n个变量的最小项是（）A、n个变量的积项，它包含全部n个变量B、n个变量的和项，它包含全部n个变量C、每个变量都以原变量或者反变量的形式出现，且仅出现一次D、n个变量的和项，它不包含全部变量
下列关于指针说法不正确的是（）A、地址就是内存区中对每个编号的存储值B、指针的一般形式为：类型说明符变量名#；C、指针的一般形式为：类型说明符#变量名；D、floatp；该变量为指针类型变量
单选题当一个连续变量的缺失值占比在85%左右时，以下哪种方式最合理（）A直接使用该变量B根据是否缺失，生成指示变量，仅使用指示变量作为解释变量C使用多重插补的方法进行缺失值填补D直接删除该变量
单选题若有以下定义，说法错误的是（ ）。int a=100,*p=a；A声明变量p，其中*表示p是一个指针变量B变量p经初始化，获得变量a的地址C变量p只可以指向一个整型变量D变量p的值为100
单选题引用变量作为函数参数时，值是否可以变化（）A变化，因为引用变量中存储的仅是对象的指针B变化，因为引用变量不是以值传递的形式传给函数内部的C不变，因为引用变量同样是以值传递的形式传的D不变，因为引用变量在传递时会先复制一份对象
单选题关于语句int i=10，？p=i；叙述错误的是（）Ap的值为10Bp指向整型变量iC？p表示变量i的值Dp的值是变量i的地址