计算机与网络技术的产生促使我们进入了信息时代,说明技术应用可以推动社会发展,不会造成负面影响。

计算机与网络技术的产生促使我们进入了信息时代,说明技术应用可以推动社会发展,不会造成负面影响。


参考答案和解析
计算机通信

相关考题:

计算机技术给我们带来的是文明进步,不会产生负面效应。( )A.正确B.错误

计算机技术给我们带来的是文明进步,不会产生负面效应。( )

计算机主要应用领域包括数值计算、信息处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能、多媒体技术应用。随着网络技术的发展,计算机的应用将推动信息社会更快地向前发展。() 此题为判断题(对,错)。

促使电算化审计发展的因素包括()。A、审计对象的电算化B、计算机及其网络技术的发展和广泛应用C、计算机舞弊事件的不断增加D、市场经济的发展E、其他方面

通货紧缩不会对经济和社会发展造成较大的负面影响。

随着技术的飞速发展,我们进入了3G时代,其中3G是指()。A、第三代移动通信技术B、第三代计算机技术C、第三代网络技术D、第三代媒体技术

通过棱镜计划我们可以看出,我国的网络技术与美国相差很大。

现代通信技术实质上是()A、通信技术与控制技术的结合B、通信技术与现代图形显示技术的结合C、通信技术与计算机网络技术的结合D、控制技术与计算机网络技术的结合

计算机网络是网络技术与()结合的产物。A、现代硬件技术B、现代网络技术C、现代计算机技术D、现代通信技术

广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化,可以分为()三个要素。A、物质文化B、精神文化C、信息文化D、制度文化

课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。A、网络技术B、计算机技术C、影像技术D、多媒体技术

我们经常说“IT行业”,这里的IT是指()A、网络技术B、通信技术C、信息技术D、计算机技术

计算机网络技术最重要的意义是()。A、可以学习知识B、便于联络C、把人们带进信息时代D、提供娱乐

对于现代教育技术与教育变革的关系,可以这样理解:以多媒体和网络技术为核心的()在教育中的应用,必将对教育教学产生根本性的变革。A、网络技术B、多媒体技术C、现代教育技术D、信息技术

信息时代的一个明显标志就是()和计算机网络技术的广泛应用A、计算机B、微电子C、光电子D、信息

计算机网络技术是()和()相结合而产生的一门新技术。

信息化是充分利用(),开发利用信息资源,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会发展转型的历史进程。A、计算机技术B、通信技术C、信息技术D、网络技术

网络技术能将文字、数据、图形、图像和声音等信息作为一个集成,由计算机加工处理,这样就把计算机带入了由声音、文字和图像集成的应用领域。网络技术在社会生活各个领域的广泛运用,改变了人们的生产和生活方式,对社会的发展产生了巨大的影响。所以()A、有的青少年上网成瘾,严重影响其身心健康,所以我们不要学习网络技术B、技术应用推动社会发展C、技术是历史的发动机,是没有任何负面影响的D、任何技术应用都有负面影响,由此我们不要技术

信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战,其整合对象包括()A、计算机技术和网络技术B、教师C、学生D、教材

移动商务的技术架构自底向上可以分为()三个层次。A、中间服务层技术、无线网络技术、应用层技术B、无线网络技术、中间服务层技术、应用层技术C、应用层技术、无线网络技术、中间服务层技术D、无线网络技术、应用层技术、中间服务层技术

判断题通货紧缩不会对经济和社会发展造成较大的负面影响。A对B错

单选题虚拟现实是将()相结合而生成的一种交互式人工世界,可以创造一种身临其境的完全真实的感觉。A多媒体技术与网络技术B计算机技术与仿真技术C计算机技术与网络技术D多媒体技术与仿真技术

单选题信息化社会是信息革命的产物,它包含多种信息技术的综合应用,构成信息化的三个主要技术支柱是()。A计算机技术、信息技术、网络技术B计算机技术、通信技术、网络技术C存储器技术、航空航天技术、网络技术D半导体工艺技术、网络技术、信息加工处理技术

单选题现代通信技术实质上是()A通信技术与控制技术的结合B通信技术与现代图形显示技术的结合C通信技术与计算机网络技术的结合D控制技术与计算机网络技术的结合

单选题计算机网络是网络技术与()结合的产物。A现代硬件技术B现代网络技术C现代计算机技术D现代通信技术

多选题广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化,可以分为()三个要素。A物质文化B精神文化C信息文化D制度文化

单选题课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。A网络技术B计算机技术C影像技术D多媒体技术

判断题通过棱镜计划我们可以看出,我国的网络技术与美国相差很大。A对B错