作业1:循环判断输入整数的奇偶性(10分) 作业2:用while语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。(10分) 作业3:用for语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。 (10分) 作业4:输出九九乘法表 (10分) 作业5:数组的复制(10分)

作业1:循环判断输入整数的奇偶性(10分) 作业2:用while语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。(10分) 作业3:用for语句实现递增显示从0到输入的正整数为止的各个整数。 (10分) 作业4:输出九九乘法表 (10分) 作业5:数组的复制(10分)


参考答案和解析

相关考题:

以下程序的功能是:将输入的正整数按逆序输出。例如:若输入 135 则输出 531 。请填空。#include stdio.hmain(){ int n,s;printf("Enter a number : "); scanf("%d",n);printf("Output: ");do{ s=n%10; printf("%d",s); 【 10 】 ; }while(n!=0);printf("\n");}

整数包括正整数、0和( )

( 9 ) 下面的程序执行时 , 可以从键盘输入一个正整数 , 然后把该数的每位数字按逆序输出 。 例如 : 输入 7685 ,则输出 5867 ,输入 1000 ,则输出 0001 。请填空。Private Sub Command1_Click()Dim x As Integerx=InputBox( “ 请输入一个正整数 ” )While x_ _[11] ___Print x Mod 10;x=x\10WendPrint__ [12] __End Sub

(21)窗体上有 Command1、Command2 两个命令按钮。现编写以下程序:Option Base 0Dim a( ) As Integer, m As IntegerPrivate Sub Command1_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End Sub运行程序时,单击 Command1 后输入整数 10,再单击 Command2 后输入整数 5,则数组a 中元素的个数是( )。A)5B)6C)10D)11

设从键盘输入一整数的序列:a1, a2, a3,…,an,试编写算法实现:用栈结构存储输入的整数,当ai≠-1时,将ai进栈;当ai=-1时,输出栈顶整数并出栈。算法应对异常情况(入栈满等)给出相应的信息。

下面程序的功能是:从输入的正整数中选3个数进行输出,要求这些数都是2的倍数,请填空。main(){ int a,i=0;scanf("%d",A);do{ if(a>0a%2==0){printf("%d\n",A);i++;}if(i!=3){ scanf("%d",A);}}while(( ));}

窗体上有Commandl、Command2两个命令按钮。现编写以下程序:OptionBase 0Dim a()As Integer,m As IntegerPrivate Sub Commandl_Click()m=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click()in=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End Sub运行程序时,单击Commandl后输入整数10,再单击Command2后输入整数5,则数组a中元索的个数是A.5B.6C.10D.11

下面的程序执行时,可以从键盘输入一个正整数,然后把该数的每位数字按逆序输出。例如:输入7685,则输出5 8 6 7;输人1000,则输出0 0 0 1。请填空。 Private Sub Command1_Click Dim x As Integer X=InputBox(“请输入一个正整数”) While x 【11】 Print x Mod 10; x=x\10 Wend Print 【12】 End Sub

有以下程序:includemain(){int i,s=0; for(i=1;i 有以下程序: #include <stdio.h> main() { int i,s=0; for(i=1;i<10;i+ =2) s+ =i+1; printf("%d\n",s); } 程序执行后的输出结果是( )。A.正整数1~9的累加和B.正整数1~10的累加和C.正整数1~9中奇数之和D.正整数1~10中偶数之和

有一组无序排列的整数数组如{1,5,7,9,2} 通过算法实现对该数组按从大到小的顺序进行排序,输出排序后的结果同时输入原始数组的数组索引下标,如输出排序结果为{9,7,5,2,1},输出原始数组索引下标为{3,2,1,4,0}。

下列过程的功能是:从键盘输入一个大于2的整数,输出小于该整数的最大质数。( )。例如,输入20,则输出l9,输入10,则输出7。为实现指定功能,程序【】处应填写的语句是( )。A.k—k+1B.X=X一1C.X—X/kD.k—k一1

下面程序的功能是:从输入的正整数中选3个数进行输出,要求这些数都是2的倍数,请填空。

编一个程序,首先输入一个成绩(0到100的整数),用ifelse语句然后判断该成绩是优、良、中、及格还是不及格。

编一个程序,利用do-while循环语句,从键盘上输入10个整数,求出它们的和。

将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。

整数的分类,结果正确的是()A、正整数,0,负整数B、正数,负数,0C、正整数,负整数

算法可以有0~n(设n、m为正整数)个输入,有()个输出。A、0~mB、0C、1~mD、1

编写一个程序,要求用while循环语句,打印1到100的正整数,每行打印5个数,每列右对齐。

模为2的正整数次幂的二进制递增计数器,若从其反向输出端Q输出,则得()同模计数器。

以下对广东农村信用社系统中转移参数设置的取值范围描述正确的是()A、取值范围为0%到100%的正整数B、取值范围为0%到200%的正整数C、取值范围为0%到300%的正整数D、取值范围为0%到400%的正整数

问答题编一个程序,利用do-while循环语句,从键盘上输入10个整数,求出它们的和。

单选题以下对广东农村信用社系统中转移参数设置的取值范围描述正确的是()A取值范围为0%到100%的正整数B取值范围为0%到200%的正整数C取值范围为0%到300%的正整数D取值范围为0%到400%的正整数

问答题编写一个程序,要求用while循环语句,打印1到100的正整数,每行打印5个数,每列右对齐。

单选题整数的分类,结果正确的是()A正整数,0,负整数B正数,负数,0C正整数,负整数

单选题一个求从1到正整数n之间所有正整数之和的单循环语句的时间复杂度为()。AO(1)BO(n)CO(n2)DO(n3)

单选题窗体上有一个文本框,用于接收正整数。为保证输入数据是合法的(即正整数),可以在该数据输入结束后准备继续其他操作时进行数据的合法性检查。为实现上述目的,应选用的事件是(  )。AChangeBLostFocusCClickDKeyPress

单选题算法可以有0~n(设n、m为正整数)个输入,有()个输出。A0~mB0C1~mD1

问答题编一个程序,首先输入一个成绩(0到100的整数),用ifelse语句然后判断该成绩是优、良、中、及格还是不及格。