一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义： 3．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义： 3．语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
参考答案和解析
规律、规律性。 规律、规律性。
相关考题：
指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义。(1)写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内在联系,不要互相冲突。(2)出现重复,部分是由于术语上的缺点,部分是由于缺乏逻辑修养。(3)把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,这是中国革命合乎逻辑的发展。(4)从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、做什么,都将受益无穷。
下列关于高中数学课程中常用逻辑用语内容的说法不正确的是（）。A、在常用逻辑用语中，课程的目标是帮助学生正确使用常用逻辑用语，避免产生错误B、在常用逻辑用语中，课程的重点放在理解充分条件、必要条件、充分必要条件在数学中的含义C、在常用逻辑用语中，课程要求通过实例介绍两种基本的逻辑用语--全称量词和存在量词D、在常用逻辑用语中，课程要求学生形式的理解命题和命题的演算
指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义是什么？ 1、写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。 2、这样，对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说，要是还留下什么的话．那就只留下一个纯粹思想的领域：关于思维过程本身的规律的学说，即逻辑和辩证法。 3、„„出现重复，部分是由于术语上的缺点，部分是由于缺乏逻辑修养。 4、跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。 5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，这种逻辑力量紧紧地抓住听众，一步一步地感染听众，然后把听众俘虏得一个不剩。 6、在这些人看来，清官比贪官还要坏，这真是个奇怪的逻辑。 7、虽说马克思没有遗留下“逻辑”（大写字母的），但他遗留下《资本论》的“逻辑”。 8、语法、逻辑、修辞、音韵等等都是没有阶级性的。
问答题指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义是什么？ 1、写文章要讲逻辑。就是要注意整篇文章、整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。 2、这样，对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说，要是还留下什么的话．那就只留下一个纯粹思想的领域：关于思维过程本身的规律的学说，即逻辑和辩证法。 3、„„出现重复，部分是由于术语上的缺点，部分是由于缺乏逻辑修养。 4、跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。 5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，这种逻辑力量紧紧地抓住听众，一步一步地感染听众，然后把听众俘虏得一个不剩。 6、在这些人看来，清官比贪官还要坏，这真是个奇怪的逻辑。 7、虽说马克思没有遗留下“逻辑”（大写字母的），但他遗留下《资本论》的“逻辑”。 8、语法、逻辑、修辞、音韵等等都是没有阶级性的。
单选题修辞的含义中不包括（）。A运用语言的方法、技巧或规律B语法、修辞、逻辑三者的关系C说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动D以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作