()能够培养大学生的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质。 A、政治教育B、求职教育C、创业教育D、思想教育
下列描述中，不属于义务教育培养目标的是()。A、使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观B、具有社会责任感，努力为人民服务C、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识D、具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力
教育要传播创新创业思想和理念,重视学生创新素质和创业素质的培养。() 此题为判断题(对，错)。
在创业的过程中考验的是大学生的()。 A、资金雄厚程度B、综合素质C、创业精神D、考试能力
高等教育的任务是培养具有创业精神和实践能力的高级专门人才。（ ）
当代大学生应当树立正确的择业观和创业观,应当A、树立崇高的职业理想B、服从社会发展的需要C、做好充分的择业准备D、培养创业的勇气和能力
抓好高校毕业生就业工作，加大（）支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。A、政府引导B、政策引导C、自主创业D、自主择业
大学生创业教育项目是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的新项目，它的简称是（）。A、CYBB、SYBC、KABD、DYB
山东科技大学大学生创业孵化基地的作用不包括（）A、培养在校大学生的创业精神.提升创业意识.增强创业能力B、鼓励大学生勇于创业C、做好创业支持与服务工作D、为大学生提供可选择的创业项目
大学生创业基础教育的主要目的是（）A、培养创业意识与创业精神B、教授创办企业C、灌输时代使命D、训练经商能力
大学生创业教育的目标包括如下一些方面（）。A、既注重培养创新思维方式，也注重培养动手和实践能力B、培养出成功的创业家C、塑造和开发一些创业者需要的能力，比如领导能力，沟通能力等D、认知创业过程，激发创业潜能E、培养出高级管理人员
以上海交通大学为代表的综合创业模式的特点是（）。A、在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养B、为学生提供创业所需资金C、为学生提供创业所需的技术咨询D、以创新教育为创业教育的基础
社会对当代大学生在择业和创业上的客观要求是（）A、服从分配B、自主择业C、主动创业D、等待就业E、只能在发达地区创业
以北京航空航天大学为代表的以提高学生创业知识和技能为侧重点的创业模式特点是（）。A、以提高学生创业知识和创业技能为目标B、建立大学创业园，教授学生如何创业C、为学生创业提供实践机会D、为大学生创业提供资金支持和咨询服务
创业指导要通过对就业形势的分析，转变学生的（），认识创业的意义。A、职业认识B、就业观念C、创业观念D、自我评价
党的十八大报告表明政府要扶持大学生创业，要引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。
创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等精神现象被称为（）A、 创业信念B、 创业精神C、 创业意识D、 创业动机
有创业志向的大学生，应将创业志向与实际学习目标结合起来，不断提升自我，培养创业才能和创业素质。
学习创新创业课程的目的不包括（）。A、获得物质收获B、培养创业意识C、激发创业精神D、训练创新思维
多选题以上海交通大学为代表的综合创业模式的特点是（）。A在专业知识传授过程中注重学生基本素质的培养B为学生提供创业所需资金C为学生提供创业所需的技术咨询D以创新教育为创业教育的基础
多选题当代大学生应当树立正确的择业观和创业观,应当A树立崇高的职业理想B服从社会发展的需要C做好充分的择业准备D培养创业的勇气和能力
单选题抓好高校毕业生就业工作，加大（）支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。A政府引导B政策引导C自主创业D自主择业
单选题学习创新创业课程的目的不包括（）。A获得物质收获B培养创业意识C激发创业精神D训练创新思维
单选题创业者在创业实践活动中表现出来的观念、意识、思维活动和道德品质等精神现象被称为（）A 创业信念B 创业精神C 创业意识D 创业动机
单选题大学生创业基础教育的主要目的是（）A培养创业意识与创业精神B教授创办企业C灌输时代使命D训练经商能力
多选题社会对当代大学生在择业和创业上的客观要求是（）A服从分配B自主择业C主动创业D等待就业E只能在发达地区创业
单选题创业指导要通过对就业形势的分析，转变学生的（），认识创业的意义。A职业认识B就业观念C创业观念D自我评价
判断题有创业志向的大学生，应将创业志向与实际学习目标结合起来，不断提升自我，培养创业才能和创业素质。A对B错