从西方建筑史和历史文化的学习中了解到哪些？
从西方建筑史和历史文化的学习中了解到哪些？
参考答案和解析
除中国以外国家的建筑史
相关考题：
公务员试题:记载历史和文化存在两条并行的主线:一条是文字历史,一条是从古代到今天的建筑 .记载历史和文化存在两条并行的主线：一条是文字历史，一条是从古代到今天的建筑。它们相辅相成，时空对仗，雄辩清晰，浑然一体。于是，抽象的文字和直观的建筑就构成了既可以思维想象又可以直接触摸的“文明史”。然而，中国人对于文字历史的重视几乎到了极致，每一朝都要为前朝立史，对于同样记载历史的建筑却漠不关心，甚至成为牺牲品。这段文字意在强调()。A.中国人应多关注建筑史B.文字历史和建筑史都应得到重视C.中国人太过重视文字历史D.应重视同样记载历史文化的建筑
学习法理学的方法有哪些()。A、善于从具体事例出发进行法理学思考，提炼或检验法理学理论。B、联系其他学科的知识来理解和掌握法理学的理论C、要了解法理学的发展史，从法理学的发展史来理解和掌握理论D、要了解现代西方法理学从中西方法理学的联系和比较来学习法理学E、要了解当代中国法理学的研究现状，积极参与法理学的讨论
记载历史和文化存在两条并行的主线：一条是文字历史，一条是从古代到今天的建筑。它们相辅相成，时空对仗，雄辩清晰，浑然一体。于是，抽象的文字和直观的建筑就构成了既可以思维想象又可以直接触摸的“文明史”。然而，中国人对于文字历史的重视几乎到了极致，每一朝都要为前朝立史，对于同样记载历史的建筑却漠不关心，甚至成为牺牲品。这段文字意在强调（ ）。A．中国人应多关注建筑史B．文字历史和建筑史都应得到重视C．中国人太过重视文字历史D．应重视同样记载历史文化的建筑
学生心理健康的标准有哪些（）A、学习方面，在学习上表现为，学习的主体，从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯B、人际关系方面，在人际交往上，能了解彼此的权利与义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通和保持自身人格的完整性C、自我方面，善于正确地评价自我，通过别人来认识自己，及时而正确地归因，能够达到自我认识，扩展自己的生活经验，根据自身实际情况确立抱负水平以及具有自制力D、行为方面，听从教师和家长的安排，从无异议
下列对历史文化名城澳门的叙述，正确的有哪些？（）A、中国境内现存年代最远、规模最大、保存最完整和最集中，以西式建筑为主、中西式建筑互相辉映的历史城区B、是西方宗教文化在中国和远东地区传播历史重要的见证C、是四百多年来中西文化交流互补、多元共存的结晶D、重要历史人物对城市的评价，增加了该城市历史文化的内涵
从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国（）A、学习西方就是对封建制度的不断否定B、学习西方是民族资本主义发展的动力C、内忧外患交织促进了学习西方的深化D、发展资本主义是学习西方的主要目的
近代西方民主政治的发展始自文艺复兴的人的觉醒，中国近代民主运动的演进则始于人们对西方民主制度的了解、学习和移植。前者是从人的觉醒到制度的建立；后者却是从制度的觉悟到制度的建立，期间缺少人的观念普遍更新这一重要演进环节。为弥补这一演进环节的却是，中国开展了：（）A、戊戌变法B、辛亥革命C、新文化运动D、国民革命运动
多选题下列对历史文化名城澳门的叙述，正确的有哪些？（）A中国境内现存年代最远、规模最大、保存最完整和最集中，以西式建筑为主、中西式建筑互相辉映的历史城区B是西方宗教文化在中国和远东地区传播历史重要的见证C是四百多年来中西文化交流互补、多元共存的结晶D重要历史人物对城市的评价，增加了该城市历史文化的内涵
问答题结合自己的体会，谈谈在今天的建筑及城市规划学习中可以从哪些方面借鉴中国传统建筑及规划的精华？