4、在选择育种工作中，除芽变选种可对变异枝条进行选择外，一般都是对植株进行选择。
4、在选择育种工作中，除芽变选种可对变异枝条进行选择外，一般都是对植株进行选择。
参考答案和解析
1.控制变异的发展方向：
由于选择是长期系统地逐代向预定的一个方向进行，逐代把具有相似特点的个体选留下来，于是某种需要的特性就沿着选择的方向发展，从而控制了变异发展的方向，保留了原来的类型
2.促进变异积累加强：
选择并非使变异特点停留在原有的水平上发展，而是通过逐代选择具有相同变异特点的个体进行繁殖，并逐代用原先引起变异特点产生的条件培育，慢慢使其特性累积加强，因而原来表现并不显著的特性更为显著和稳固，不易丧失（量变）
3.创造新的品质：
在选择过程中，由于物种自身会产生不同程度的变异，因此选择可能使育种对象在向预定目标发展时产生适应性的新的变异，而这种新的变异在育种的过程中可能得到累积和加强，创造出新的品质（质变）
特点：由量变到质变的结果；可遗传
相关考题：
下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）.②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.⑤获取甲种生物的某基因（目的基因）→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体第④种方法中发生的变异一般是基因突变，该育种方法称为（）育种。
下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）.②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种.③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种.④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种.⑤获取甲种生物的某基因（目的基因）→通过某种运载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体第①种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为（），这一育种方法所应用的遗传学原理是（）。
填空题在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。