【简答题】高职计算机专业毕业后能做什么?

【简答题】高职计算机专业毕业后能做什么?


参考答案和解析
高职计算机类及相关专业学生最终在社会上从事与服务和应用相关的工作。服务主要包括对计算机、网络和办公设备的维修维护;利用软件为传统产业和其它行业服务。应用主要包括利用软件和技术进行设计、管理、控制等。

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本人想考一个证券从来资格证,谁知道考试流程的,给说一下,要看哪些书?什么价?过关率多少?没有什么基础,计算机专业毕业的!

本人10年毕业高职专科学历,机电一体化专业。想问下好心人,能报考临沂地区的建造师考试吗

计算机专业大专毕业可以报考二级建造师吗

小李入伍前是高职院校的学生,在部队荣立二等功,退役后可享受的政策正确的是()。 A、小李入伍经历可作为毕业实习经历B、小李完成高职学业后,可免试入读成人本科C、小李在享受高职教育补贴后,就不能再享受退役军人部门的职业技能补贴D、小李完成高职学业后,可免试(指初试)读硕士研究生

柜员轧账后,轧账单后的会计凭证应按照什么顺序分类排列? (简答题)

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.在某公司新招聘的100名应届毕业生(不含专科)中,男性42名,女性58名;研究生的比例超过了本科生,计算机类毕业生人数多于文史类毕业生,除了计算机类和文史类专业外,还有其他专业毕业的学生。根据以上陈述,关于上述100名大学毕业生,可以得出以下哪项?A.计算机类研究生人数多于文史类本科生B.女性计算机类毕业生人数多于男性文史类本科生C.女性研究生人数多于男性本科生D.计算机类研究生人数多于男性本科生

如何提高职业院校毕业生的就业率?

对高职院校的专业设置有什么要求?

可以报考2019 年执业药师考试的有A.甲,大专,药学专业,2014 年毕业后在药厂工作B.乙,本科,药学相关专业,2016 年毕业后在药店工作C.丙,硕士,药学相关专业,2017 年毕业后在药品批发企业工作D.丁,博士,药学专业,2018 年毕业后在药厂工作

良心是专业技术人员行为之前的“指挥官”,指引着专业技术人员判断什么能做,什么不能做。

具有高职(专科)学历的毕业生退役后报考普通高校本科,如何参加考试?有何优惠政策?

男兵征集对象的主体为各级各类院校毕业生(含本科、高职高专、普高、职高、中专、技校);高职、专科学校学生。

男兵征集对象的主体为各级各类院校毕业生(含本科、高职高专、普高、职高、中专、技校);高职、专(本)科学校在校生。

入伍服义务兵役的普通高职(高专)毕业生,退役后报考普通高校本科时需要带哪些材料?()A、身份证B、户口簿C、普通高职(高专)毕业证书D、士兵退役证

某专业的毕业生,毕业后从事专业对口工作的人数与总人数的百分比被称为()。

对应征义务服兵役的高校毕业生的年龄要求是()。A、高职(专科)毕业生当年为18-22周岁B、高职(专科)毕业生当年为18-23周岁C、高职(专科)毕业生当年为18-24周岁D、本科放宽到25周岁

具有高职(高专)学历的毕业生退役后()入读成人本科。A、免试B、军队安排C、自行D、政府安排

张智在大学期间所学的专业是计算机应用,大学毕业后他先在一家公司研发部担任软件工程师,不久就被派到管理部做MIS(信息系统管理),现在是总经理助理。毕业后的三年里他经过了几次职位调动,而现在他却发现自己对哪一行都不是很精通。面对这种情况,他不知道该如何选择自己的职业道路。最后,他决定明年考取计算机应用专业的研究生,继续深造以加强专业知识的学习。张智最终决定明年考取计算机应用专业的研究生,这属于职业生涯规划基本步骤中的什么步骤。

高职毕业生出入职场第一美德是()

艺术表演能力证明,可以是()以上学校文艺表演类专业毕业证书。A、大专B、中专C、高职D、本科

单选题具有高职(高专)学历的毕业生退役后()入读成人本科。A免试B军队安排C自行D政府安排

多选题关于高职(专科)学历的毕业生退役后免试入读成人本科,下列说法正确的是()A可自行在户籍或工作所在地报名参加全国成人高校专升本招生,经相应成人高校审核后录取B每年春节前报名,3月1日前完成录取工作C新生于当年春季入学。学习时间一般为两年半D退役毕业生可凭身份证、普通高职(专科)毕业证、士兵退役证,在户籍或工作所在地区级成招办指定的地点报名,并按照区级成招办公布的招生院校及专业目录填报志愿

判断题良心是专业技术人员行为之前的“指挥官”,指引着专业技术人员判断什么能做,什么不能做。A对B错

单选题对应征义务服兵役的高校毕业生的年龄要求是()。A高职(专科)毕业生当年为18-22周岁B高职(专科)毕业生当年为18-23周岁C高职(专科)毕业生当年为18-24周岁D本科放宽到25周岁

多选题入伍服义务兵役的普通高职(高专)毕业生,退役后报考普通高校本科时需要带哪些材料?()A身份证B户口簿C普通高职(高专)毕业证书D士兵退役证

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问答题简述计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线。