导游词写作不正确的做法是（）。A．前言部分要包含问候游客和导游自我介绍的内容B．总述部分要对游览对象作出整体介绍，这是导游词的重点C．分述部分要按顺序对游览对象的不同组成部分进行介绍D．结尾部分要对游客表示感谢和告别
导游词写作不正确的做法是（）。
A．前言部分要包含问候游客和导游自我介绍的内容
B．总述部分要对游览对象作出整体介绍，这是导游词的重点
C．分述部分要按顺序对游览对象的不同组成部分进行介绍
D．结尾部分要对游客表示感谢和告别
参考答案和解析
总述部分要对游览对象作出整体介绍，这是导游词的重点
相关考题：
导游词是导游人员引导旅游者浏览时的讲解词．导游词的内容是依靠导游人员的口头语言方式表达，传递给旅游者的．所以导游词的写作有特殊的要求，以下不属于其要求的是( )．A.逻辑性B.知识性C．口语化D．趣味性
刘勰提出“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情”，根据这一观点，下列做法不正确的是（）。A、写作教学引导学生真情实感的流露B、引导学生写作过程中注重字词的锤炼、修辞的运用C、鉴赏文本，引导学生体会作者的思想情感，入情入境D、写作前引导学生体验生活，感悟生活
单选题刘勰提出“缀文者情动而辞发，观文者披文以人情”，根据这一观点，下列做法不正确的是（）。A写作教学引导学生真情实感的流露B引导学生写作过程中注重字词的锤炼、修辞的运用C鉴赏文本，引导学生体会作者的思想情感，入情入境D写作前引导学生体验生活，感悟生活
多选题导游词写作的“准确”这一基本要求表现在（ ）。A对史实掌握不准，以讹传讹，误导旅游者B语言表达不准，语法错误较多，用词不够精当，容易引起误解C片面追求导游趣味，以野史代替正史，内容低俗，导游词丧失严肃性D所用数字必须准确无误，不能用“大约”、“好像”之类的词语
单选题学习《阿里山纪行》后，教师布置了课后作业：现在就你游览过的地方学习本文的写作手法以导游的身份写一篇导游词。对这一作业的布置，评析不恰当的是（）。A该作业既紧扣文本内容，又训练了学生的写作能力B该作业设计过于简单，没有说明字数，容易加重学生的负担C该作业设计紧扣学生的生活实际.容易激发学生的写作兴趣D该作业设计正确把握了语文课程标准的相关要求
多选题导游语言是一种具有丰富表达力、生动形象的口头语言，以下关于导游词口语化理解不正确的是（ ）。A只要通俗易懂就好B在导游词创作中要注意多用口语词汇和浅显易懂的书面语词汇C要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇D多用短句
单选题创作导游词必须注意提高品位，以下关于导游词品位的说法不正确的是（ ）。A讲解一个景点要不失时机地穿插趣味盎然的传说和民间故事以激起游客的兴趣和好奇心理B要强调思想品位C要讲究文学品位D导游词的语言应该是规范的，文字是准确的，结构是严谨的，内容层次是符合逻辑的，这是对一篇导游词的基本要求
单选题下列关于导游词表述不妥当的是（ ）。A导游词是导游人员引导旅游者进行游览观光的讲解词B导游可起宣传旅游景点的作用C导游词的语言应该具有书面性、规范性、严谨性的特点D好的导游词内容丰富、妙趣横生，富有感染力，能紧紧地抓住游客的注意力
单选题以下不属于导游词写作应注意问题的是( )。A依照游览线路顺序依次展开B尽量多使用修辞手法，增加语言美感C虚实结合，以实带虚D通俗化，便于交流