触觉在认识事物中的局限性有()。A.触觉只能感知触手可及的事物,感知的范围有限。B.通过触觉认识事物,不能像视觉那样“一目了然”,知觉速度较慢。C.当物体过大时,通过触摸难以形成完整的概念。D.遥远的、危险的事物无法通过触摸了解。E.亮度等信息无法通过触摸了解。

触觉在认识事物中的局限性有()。

A.触觉只能感知触手可及的事物,感知的范围有限。

B.通过触觉认识事物,不能像视觉那样“一目了然”,知觉速度较慢。

C.当物体过大时,通过触摸难以形成完整的概念。

D.遥远的、危险的事物无法通过触摸了解。

E.亮度等信息无法通过触摸了解。


参考答案和解析
A

相关考题:

人们在认识事物时,往往不将认识对象看成是有连续性的事物。() 此题为判断题(对,错)。

下面的说法哪项是语用信息的含义。() A.主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息;B.认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的内在含义;C.主体在观察事物之前已经居具有的关于该事物的信息;D.认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的效用价值。

认识事物的度就是要求在具体工作中把握“适度原则”。()

在实际工作中防止“过”或“不及”的关键在于() A、抓住主要矛盾B、认识事物的量C、确定事物的质D、把握事物的度

对一个事物的认识运动往往要经过多次反复,是因为()①事物本身发展的复杂性②对事物发展的规律性有个认识过程③事物本质的暴露有个过程④人们的实践和认识条件的历史性⑤认识能力的局限性 A.①③④⑤B.②③⑤C.①③④D.②④⑤

造成对客观事物的预测结果偏离预期的原因有( )。A.客观事物发展多变的特点B.人们对客观事物认识的局限性C.数据偏差D.工作人员经验不足E.风险因素

从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句。( ) A. 一个有大智慧的人,对日常生活中的事物认识得很清楚B. 对日常生活中的事物认识很清楚的人,便是一个有大智慧的人C. 认识日常生活中的事物很清楚的人,就是一个有大智慧的人D. 日常生活中的事物认识得很清楚的人,便是一个有大智慧的人

下列选项中属于感性认识和理性认知区别的有( )A.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系B.感性认识反映事物的各个片面,理性认识反映事物的整体C.感性认识反映事物的现象,理性认识反映事物的本质D.感性认识包含错误成分,理性认识则正确可靠

下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有()A.感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系B.感性认识易变,理性认识更加稳定C.感性认识反映事物的表面现象,理性认识反映事物的内在本质D.感性认识包含着错误成分,理性认识则正确可靠E.感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性

感性认识的局限性在于它( )A.只是对事物的外部联系的认识B.是不可靠的C.没有客观依据D.是人的感官自生的

婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过()去感知和认识事物A、听觉B、触觉C、视觉D、感觉

心理学中把对客观事物或他人的整体性的认识叫做();把对人们对事物个别特性的认识称为()。A、知觉;感觉B、触觉;知觉C、理性认识;知觉D、知觉;感性认识

关于康德的纯粹理性,说法错误的是()。A、人先天就具有认识事物的能力B、初步看到的只能是表象C、人先天具有的认识能力是有局限性的D、人类通过理性可以看到事物的本质

婴儿通过()途径来认识事物的个别属性。A、视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等B、抽象思考C、逻辑思维D、自由想象

在3岁前儿童的认识活动中占主导地位的是().A、视觉B、听觉C、触觉D、味觉

在戏剧产生的时期里,人类就已经对“灵魂”有了初步认识,他们认为“魂”是()。A、方生的事物B、永生的事物C、现实的事物D、逝去的事物

下面的说法哪项是语用信息的含义?()A、主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息;B、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的内在含义;C、主体在观察事物之前已经居具有的关于该事物的信息;D、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的效用价值。

下面的说法哪项是语义信息的含义?()A、事物运动的状态和方式;B、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的内在含义;C、主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息;D、认识主体所感知事物运动状态及其变化方式的外在形式。

唯物辩证法认为,认识事物的基础是:()A、认识事物的质B、认识事物的量C、认识事物矛盾的特殊性D、认识事物的度

正确认识事物的度才能()。A、准确地认识事物的质B、提出指导实践的正确准则C、在实践活动中掌握适度的原则D、避免犯“左”的或右的错误E、在实践活动中严防“过”与“不及”

下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有()A、感性认识反映事物的外部联系,理性认识反映事物的内部联系B、感性认识反映事物的各个片面,理性认识反映事物的整体C、感性认识包含着错误认识成分,理性认识是正确的认识D、感性认识具有直接性和形象性,理性认识具有间接性和抽象性

感性认识的特点是()。A、对事物表面现象的认识B、对事物本质的认识C、对事物间接性的认识D、是对事物抽象性的认识E、对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩

感性认识的局限性在于它()A、只是对事物的外部联系的认识B、是不可靠的C、没有客观依据D、是人的感官自生的

单选题婴儿通过()途径来认识事物的个别属性。A视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等B抽象思考C逻辑思维D自由想象

单选题感性认识的局限性在于它()A只是对事物的外部联系的认识B是不可靠的C没有客观依据D是人的感官自生的

多选题唯物辩证法认为,认识事物的基础是:()A认识事物的质B认识事物的量C认识事物矛盾的特殊性D认识事物的度

单选题婴幼儿用手去摆弄物体、抓握物体等是通过()去感知和认识事物A听觉B触觉C视觉D感觉

多选题正确认识事物的度才能()。A准确地认识事物的质B提出指导实践的正确准则C在实践活动中掌握适度的原则D避免犯“左”的或右的错误E在实践活动中严防“过”与“不及”