1、歌剧《白毛女》唱段《北风吹》吸收了()民歌《春阳传》描写主人公的天真和期待。A.山西B.河南C.陕西D.河北
1、歌剧《白毛女》唱段《北风吹》吸收了()民歌《春阳传》描写主人公的天真和期待。
A.山西
B.河南
C.陕西
D.河北
参考答案和解析
河北
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学生在学习歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》课之后,接下来的环节,哪一项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中“增强创造意识”这一课程的基本理念()A.学生进行表演唱B.学生来表演歌剧《北风吹》选段C.根据特色旋律进行歌词的创编D.自主查阅歌剧《白毛女》的创作背景
问答题依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的导人、展开阶段进行分析,并提出改进建议。【课程名称】鉴赏歌剧《白毛女》【教学对象】高中一年级学生【教学目标】略【教学重难点】略【教学过程】一、导入教师播放外国歌剧《魔笛》的视频片段并提问:“视频中的内容属于哪种艺术形式?”学生自由回答后教师总结答案是歌剧,引入新课。二、新课讲授(1)初步感知:教师初次播放歌剧《白毛女》音频中《北风吹》《十里风雪》两个唱段,学生聆听后对作品的情感基调有一个大致把握。(2)教师向同学们讲解《白毛女》的故事梗概以及作者创作背景和作品的地位。(3)教师最后播放《太阳出来了》唱段,学生聆听后总结出该乐段的音乐特点和表达的情感;再播放《我要活》《十里风雪》这两个唱段,体会一部音乐作品中不同段落表达出的不同情感,以及不同段落由于情感的不同,旋律特点所存在的不同。三、小结作业上网观看一部西洋歌剧,总结西洋歌剧与中国歌剧的不同。四、板书设计(略)
单选题歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧,其中《北风吹》选段的主题音调是以()为素材创作的。A山西秧歌《捡麦根》B河北民歌《小白菜》C陕北民歌《兰花花》D河北民歌《青阳传》