【单选题】以下选项中表达了爱情这一主题的作品是()。A.莫奈《野罂粟》B.梵高《星空》C.高更《塔希提的年轻姑娘》D.罗丹《吻》

【单选题】以下选项中表达了爱情这一主题的作品是()。

A.莫奈《野罂粟》

B.梵高《星空》

C.高更《塔希提的年轻姑娘》

D.罗丹《吻》


参考答案和解析
D

相关考题:

在表达爱情主题的作品中,常选用 ( ) 表达与之共渡爱情之舟,用 ( ) 表达心心相印。

设计表达贺春主题的插花作品。

婚恋诗,指以恋爱、婚姻为主题的诗篇。爱情这一主题,像一条红线,几乎贯穿了历代文学的创作。这一优良传统,正是从《诗经》发源的。

中国古代对于爱情的表达多为含蓄内敛,但也存在大胆执着的爱情文学作品。下列哪一首诗词表达了对爱情的执着追求?()A、秦观《鹊桥仙》B、韦庄《思帝乡》C、贺铸《青玉案》D、柳永《雨霖铃》

以下作品中,表达了爱情这一主题的作品是()A、梵高《星空》B、莫奈《野罂粟》C、罗丹《吻》D、高更《塔希提的年轻姑娘》

布朗库西的雕塑作品《吻》强调的是肉欲的、感官性的爱情主题。

以下选项中表达了爱情这一主题的作品是()。A、莫奈《野罂粟》B、梵高《星空》C、高更《塔希提的年轻姑娘》D、罗丹《吻》

康斯坦丁·布朗库西的作品《吻》表达了作者对爱情的短暂和易逝的主观感受。

《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌,教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()。A、《诗经·卫风-木瓜》B、《诗经·郑风·子衿》C、《诗经·郑风·风雨》D、《诗经·魏风·硕鼠》

关于根据作品主题进行构思的方法,下列选项中错误的是()。A、插花花艺作品的形式和内容是由主题决定的B、插花花艺作品可根据顾客的需要进行构思C、有什么样的主题,就有什么样的插花花艺作品D、插花花艺作品的形式和内容与作品的主题不相干

关于《长恨歌》的主题,历来有争议。有“讽喻说”,有“爱情说”,有“双重主题说”。你是怎样理解这首诗的主题?请结合作品加以分析。

宋元南戏中描写爱情婚姻、家庭内容的作品中包含的两种主题是1.();2.描写婚变、以谴责男子发迹变泰负心的。

下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是()。A、要表达核心意图和中心思想B、要保证作品主题明确C、要保证作品主题观点鲜明D、无需确定作品主题

张小娴的作品中一直强调的主题是()。A、爱情B、亲情C、友情D、道德

“吃饭”问题是中国当代文学一个重要而普遍的主题,以下哪些作品涉及了这一问题?()A、《“漏斗户”主》B、《乡场上》C、《平凡的世界》D、《蝴蝶》

伦巴舞的风格柔媚而抒情,以表达青绿之间的爱情为主题。()

单选题以下作品中,表达了爱情这一主题的作品是()A梵高《星空》B莫奈《野罂粟》C罗丹《吻》D高更《塔希提的年轻姑娘》

判断题婚恋诗,指以恋爱、婚姻为主题的诗篇。爱情这一主题,像一条红线,几乎贯穿了历代文学的创作。这一优良传统,正是从《诗经》发源的。A对B错

单选题关于多媒体作品的制作流程,下列选项中正确的是()。A规划设计作品→确定作品主题→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品B采集处理素材→规划设计作品→制作加工作品→确定作品主题→测试发布作品C确定作品主题→规划设计作品→采集处理素材→制作加工作品→测试发布作品D采集处理素材→确定作品主题→规划设计作品→制作加工作品→测试发布作品

判断题康斯坦丁·布朗库西的作品《吻》表达了作者对爱情的短暂和易逝的主观感受。A对B错

单选题以下选项中表达了爱情这一主题的作品是()。A莫奈《野罂粟》B梵高《星空》C高更《塔希提的年轻姑娘》D罗丹《吻》

多选题“吃饭”问题是中国当代文学一个重要而普遍的主题,以下哪些作品涉及了这一问题?()A《“漏斗户”主》B《乡场上》C《平凡的世界》D《蝴蝶》

单选题《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中关于爱情的两首诗歌,教学时教师推荐了另外几首《诗经》中以爱情为主题的作品,建议学生比较阅读,下列作品不适合推荐的是()。A《诗经·卫风-木瓜》B《诗经·郑风·子衿》C《诗经·郑风·风雨》D《诗经·魏风·硕鼠》

判断题布朗库西的雕塑作品《吻》强调的是肉欲的、感官性的爱情主题。A对B错

单选题中国古代对于爱情的表达多为含蓄内敛,但也存在大胆执着的爱情文学作品。下列哪一首诗词表达了对爱情的执着追求?()A秦观《鹊桥仙》B韦庄《思帝乡》C贺铸《青玉案》D柳永《雨霖铃》

单选题张小娴的作品中一直强调的主题是()。A爱情B亲情C友情D道德

单选题下列对信息集成过程中“确定作品主题”步骤描述错误的选项是()。A要表达核心意图和中心思想B要保证作品主题明确C要保证作品主题观点鲜明D无需确定作品主题

问答题关于《长恨歌》的主题,历来有争议。有“讽喻说”,有“爱情说”,有“双重主题说”。你是怎样理解这首诗的主题?请结合作品加以分析。