教育传播媒体利用的教学策略
教育传播媒体利用的教学策略
参考答案和解析
1.辅助以教师为中心的课堂教学;2.创建以学生为中心的课堂学习模式;3.自主学习;4.协作学习;5.利用媒体进行学生技能的训练与实践教学;6.利用媒体实施远程教学;7.研究性学习;8.综合学习;9.创新学习。
相关考题：
教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容：一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术;二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
教师对信息资源的利用包括两个层面：一是指借助适当的信息工具，选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息；二是指善于利用各种信息进行判断，制定恰当的教育（）。A、教学原则B、教学方法C、教学策略D、教学理论
在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按（）的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标
填空题教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心，主要包括两大基本内容： 一是研究各种教育传播媒体（）和（）的设计、开发、利用、管理和评价技术； 二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法，即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
单选题对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）A加速制教学策略B充实制教学策略C固定特殊班级教学策略D弹性特殊班级教学策略