教师资格考试简答题：举例说明问题解决策略中的手段--目的分析法。
有关教师资格考试的简答题:教学上怎样提高学生问题解决的能力? 教学上怎样提高学生问题解决的能力?
问题解决常用的启发性策略有()。 A.手段-目的分析法B.爬山法C.算法D.逆向搜寻
问题解决策略中的启发法的常用策略有()。 A、列提纲B、逆向搜索法C、手段—目的分析法D、划线法
包装策划的策略有()。 A.再使用包装策B.等级包装策略C.组合包装策略D.类似包装策略
代收业务的基本规定有哪些?(简答题) 代收业务的基本规定有哪些?
学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（ ）。A.计划策略B.调节策略C.组织策略D.资源管理策略
问题解决策略有算法策略与（）策略。A、启发法B、手段—目的分析C、爬山法D、阅读法
问题解决的策略有（）。A、算法策略B、启发式策略C、推理策略D、综合策略
下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型？（）。A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题
人们对一个问题解决的策略有（）A、算法式B、启发式C、尝试错误D、顿悟
填空题发展儿童数学问题解决能力的主要策略有（）、（）、（）等。
单选题问题解决策略有算法策略与（）策略。A启发法B手段—目的分析C爬山法D阅读法
单选题下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型？（）。A问题解决题B论述题C简答题D选择题