【单选题】学前儿童文学作品活动中,作品()上,要浅显易懂、形象生动、节奏感强、朗朗上口。A.内容B.构思C.表现手法D.语言

【单选题】学前儿童文学作品活动中,作品()上,要浅显易懂、形象生动、节奏感强、朗朗上口。

A.内容

B.构思

C.表现手法

D.语言


参考答案和解析
A

相关考题:

幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

在教师的指导下,学前儿童扮演文学作品中的人物,根据作品情节的发展,通过对话,动作,表情等再现文学作品。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。 A.细致刻画人物的外貌B.多描写人物的动作外部特征C.表现人物的复杂性格D.展示人物的内心活动

学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性。()

文学作品的内容是指()。 A、构成事物的内在诸要素的总和B、广泛的社会生活C、文学作品通过形象塑造,生动地反映在作品中的现实生活及所体现的作家的思想感情

学前儿童文学作品应注重形象的外在描绘。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错

儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。A、运用艺术思维B、借助创造性联想C、阅读儿童文学作品D、再造形象

能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()A、谈话活动B、讲述活动C、欣赏文学作品D、早期阅读

幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A、展示人物内心活动B、表现人物复杂的性格C、多描写人物的动作和外部特征D、细致刻画人物的外貌

什么文学作品中锤炼词语要求生动形象?

为什么文学作品中锤炼词语要求生动形象?

简述学前儿童文学作品内容的选择。

学前儿童语言教育目标的分类结构包括倾听、表述、欣赏文学作品和()

学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和()。A、儿童的欣赏趣味和欣赏能力B、教师的教学水平C、幼儿园的教学条件D、作品的语言浅显易懂

简述学前儿童文学作品内容的选材要求。

单选题幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A展示人物内心活动B表现人物复杂的性格C多描写人物的动作和外部特征D细致刻画人物的外貌

单选题儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。A运用艺术思维B借助创造性联想C阅读儿童文学作品D再造形象

问答题简述学前儿童文学作品内容的选择。

判断题文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。A对B错

问答题为什么文学作品中锤炼词语要求生动形象?

单选题要培养学前儿童的有意记忆,以下做法正确的是()A运用生动直观、形象具体的事物吸引学前儿童的注意力B以游戏为主,用生动活泼的操作活动来开展教育,尽量调动学前儿童的各种感官参与C在生活与教学中,我们要多带幼儿到外面去,让他们广泛接触自然与社会,扩大他们的眼界D家长或教师对学前儿童无论是讲故事,还是说事情,都可以向幼儿提出明确的记忆要求,使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务

判断题学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和文学创造两种类型。A对B错

单选题能使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是()A谈话活动B讲述活动C欣赏文学作品D早期阅读

问答题什么文学作品中锤炼词语要求生动形象?

问答题简述学前儿童文学作品内容的选材要求。