用两种检验方法对某食品作沙门氏菌检验,结果如下表,选择哪项? 荧光抗体法 常规培养法 合计 + - + 160(a) 26(b) 186 - 5(c) 48(d) 53 合计 165 74 239A.分析-描述统计-交叉表B.分析-比较均值-均值C.转换-计算变量D.分析-相关-双变量

用两种检验方法对某食品作沙门氏菌检验,结果如下表,选择哪项? 荧光抗体法 常规培养法 合计 + - + 160(a) 26(b) 186 - 5(c) 48(d) 53 合计 165 74 239

A.分析-描述统计-交叉表

B.分析-比较均值-均值

C.转换-计算变量

D.分析-相关-双变量


参考答案和解析
交叉表-统计量-McNemar值

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用荧光抗体检查相应抗原的方法称A、荧光抗原抗体法B、荧光抗原法C、荧光补体抗原法D、荧光抗体法E、荧光染色法

假定两种方法检测结果的假阳性率和假阴性率都很低。现有份血样用甲法检查阳性份用乙法检查阳性份其中两法同为阳性和阴性的分别为和份。为检验两种方法检查结果之间的差别是否有显著性意义应选用()。 A、配对t检验B、×表卡方检验C、配对卡方检验D、u检验E、四格表卡方检验

用甲乙两种培养基对某细菌进行培养得结果如下表,检验两种方法的培养结果有无差别,可选用的最适当方法是A、完全随机设计χ检验B、配对设计χ检验C、配对设计校正χ检验D、完全随机设计校正χ检验E、直接计算概率法

用常规培养法与荧光抗体法对同一批肉制品沙门菌样品进行检测,结果如下表。欲比较两种方法的检测结果是否有差别,宜选用A.四格表资料配对χ2检验B.两样本资料χ2检验C.行×列表资料χ2检验D.配对t检验E.配对设计的符号秩和检验

某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果,结果如下表选择的假设检验是A.F检验B.配对X检验C.t检验D.四格表X检验E.行×列表X检验

某医师用甲乙两种疗法,治疗小儿单纯性消化不良,结果见下表。问两种疗法的治愈率差别有无统计学意义。选择的假设检验是查看材料A.配对t检验B.F检验C.t检验D.四格表γ2检验E.行×列表γ2检验

对4种食品抽样进行真菌检验,结果如下表所示: 用X检验比较4种食品的真菌检出率,宜选用的公式是A.B.C.D.E.

对4种食品抽样进行真菌检验,结果如下表所示:用χ检验比较4种食品的真菌检出率,宜选用的公式是A.χ=B.χ=C.χ=∑D.χ=E.χ=

某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果,结果如下表。 选择的假设检验是A.F检验B.t检验C.格表X检验D.配对X检验E.行×列表X检验

某医生比较甲、乙两疗法对某病的效果,结果如下表 选择的假设检验是A.F检验B.配对X2检验C.t检验D.四格表X2检验E.行×列表X2检验

某研究者收集了两种疾病患者痰液内嗜酸性粒细胞的检查结果,整理成下表:若要比较两种疾病患者痰液内的嗜酸性粒细胞数是否有差别应选择A.t检验B.u检验C.F检验D.χ检验E.秩和检验

食品微生物检验方法标准中对同一检验项目有两个及两个以上定性检验方法时,应以常规培养方法为()。A、参考方法B、必做方法C、基准方法D、可选方法E、快速方法

某研究室用甲、乙两种血清学方法检查401例确诊的鼻咽癌患者,如想了解两种方法的检查结果有无差别,宜采用的方法是()。A、t检验B、U检验C、秩和检验D、配对卡方检验E、直接计算四格表概率

食品微生物检验方法标准中对同一检验项目有两个及两个以上定性及定量检验方法时,分别应以()为基准方法。A、常规培养方法B、平板计数法C、非常规培养方法D、MPN计数法

某研究者对50份痰液标本,每份分别接种在甲乙培养基上,观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致,资料见下表。问应该选择的统计方法是:()。A、确切概率法B、四格表资料的检验C、配对计数资料的检验D、行乘列表资料的检验E、配对计量资料的t检验

在某检验点,对1000个某零件进行检验,每个零件上有10个缺陷机会,结果共发现16个零件不合格,合计32个缺陷,则DPMO为().A、0.0032B、3200C、32000D、1600

用已知的荧光抗原标记物检查相应抗体的方法称()A、荧光法B、荧光抗体法C、荧光抗原法D、荧光抗体抗原法E、荧光抗原抗体法

用荧光抗体示踪或检查相应抗原的方法称()A、荧光抗体法B、荧光抗原法C、荧光抗体抗原法D、荧光抗原抗体法E、荧光法

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