1、举例（课程微视频以外的例子）分析物理学带给我们的人生启示

1、举例（课程微视频以外的例子）分析物理学带给我们的人生启示

参考答案和解析
智能终端、智能家电、自动化系统、工业控制、过程控制等

相关考题：

微课程以()为主要载体 A.互联网B.视频C.电脑D.课程
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微课程应用中正确的观点是()。 A.微课程应该在所有课程中展开B.微课程使得教师的作用淡化C.需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进D.需要采购大量的专家微课程视频才行
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（3） 结合材料二，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（10分）
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举例说明《幼儿园教育指导纲要》对今后幼儿园课程改革的启示。
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微课是()。 A、10分钟内的教学视频B、解决一个问题的小视频C、也叫微课程
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微课就是制作的短小视频辅导学习的微课程。() 此题为判断题(对，错)。
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结合材料5、6、7，试分析江苏省南通市在新农保试点过程中的做法带给我们的启示。(20分)要求：分析合理，观点明确，语言简洁，250字左右。
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这篇文章说明顺序和运用的说明方法是（ ）A．空间顺序 举例子 作比较B．时间顺序 举例子 分类别C．逻辑顺序 举例子 分类别D．逻辑顺序 举例子 作比较
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这篇文章的说明顺序和运用的说明方法是（ ）A．空间顺序 举例子 作比较B．时间顺序 举例子 分类别C．逻辑顺序 举例子 分类别D．逻辑顺序 举例子 作比较
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通过诺兰模型的几个阶段分析所得到的启示。试举例说明。
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试举例分析影响课程实施的因素。
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软糖实验带给我们的启示是（）。A、人生苦短，及时行乐B、在教育过程中，要善于培养孩子的耐力C、耐力的强弱不影响人们所获得的成就D、耐力好的人通常智力更高
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简述洋思经验带给我们的启示。
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我们从国外的课程改革中取得了哪些启示？
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微课程应用中正确的观点是（）A、微课程应该在所有课程中展开B、微课程使得教师的作用淡化C、需要形成微课程开发团队，找准切入点，循序渐进D、需要采购大量的专家微课程视频才行
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利用微信公众平台管理和发布协作学习的微课程，可以（）A、利用素材管理选项的视频功能从本地上传微课程B、利用素材管理选项的图文消息功能在正文中添加微课程链接C、利用群发消息发布微课程链接D、前三项都有不可以
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关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？A、利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验B、利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究C、利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力
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简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
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课程实施研究为我们提供哪些启示？
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举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
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父子打兔的故事带给我们的启示是（）。A、没有市场细分B、市场细分不充分C、没有盯住目标市场D、没有进行市场选择
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问答题课程实施研究为我们提供哪些启示？
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多选题关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有（）？A利用微视频激发学生学习兴趣，增强情感体验B利用微视频创设问题情景，引导学生合作探究C利用微课程“翻转课堂”，培养学生自主学习能力
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问答题简述制作微型课程视频（微课）的常见方法。
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问答题举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
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问答题我们从国外的课程改革中取得了哪些启示？
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问答题通过诺兰模型的几个阶段分析所得到的启示。试举例说明。
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问答题“爱情饮料”和“谜语罐头”的取胜带给我们什么启示？
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