22、孙中山先生在《建国方略》中说,我国近代文明进化,事事皆落人后,惟 一道进步,至今尚为文明各国所不及。

22、孙中山先生在《建国方略》中说,我国近代文明进化,事事皆落人后,惟 一道进步,至今尚为文明各国所不及。


参考答案和解析
饮食

相关考题:

爱美不仅是人类的天性,而且还标志着人类的()和文明的发展。 A、进化B、改善C、优良D、进步

尽管文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起,但文明多样性是人类进步的不竭动力,不同文明交流互鉴是各国人民共同愿望。() 此题为判断题(对,错)。

现在我国许多城市都提倡通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明三种途径,营造文明城区。这是因为(  )。A.文化和文明是没有区别的B.文化中的积极成分构成文明C.文化和文明都是人类活动的结果D.文化进步程度与文明发展水平是同步的

()是一种高级形态的文明,它要求人们在追求经济、社会的进步的同时,更要追求生态的进步,使人与自然和谐共处,这是一种人类与自然协同进化的理念。A、经济文明B、社会文明C、文化文明D、生态文明

在中国思想史的脉络中,最早发现富强与文明对近代中国的意义的是严复与()。A、孙中山B、林纾C、梁启超D、康有为

孙中山说过:中国食品发明之多,烹调方法之美,为各国所不及,但中国人之饮食习尚不合乎科学卫生。

孙中山在()中,集中阐发了自己的进化论的思想。A、《致郑藻如书》B、《建国方略》C、《孙文学说》

四大古文明中,哪一个文明没有终结,并传承至今?()A、古印度文明B、古埃及文明C、古巴比伦文明D、古中国文明

以下哪项不属于在历史维度上西方文明所包含的阶段()A、古希腊B、中世纪C、近代文明D、现代文明

公元1900年至今,大约属于西方的哪个文明时期?()A、古代文明B、中世纪文明C、近代文明D、当代文明

()说:“实际则物质文明与心性文明相持,而后能进步。”A、孙中山B、毛泽东C、列宁D、马克思

18世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是()A、希腊人创造出的法学体系沿用至今B、近代西方文明复原了古希腊文化C、希腊文化完全涵盖了近代西方文明D、希腊文明是近代西方文明的源头

1917年孙中山在《建国方略》说:万众一心,急起直追,以我五千年文明优秀之民族,应世界之潮流,而建设一政治最修明、人民最安乐之国家,为民所有,为民所治,为民所享者也。当时要“应世界之潮流”主要任务是()。A、实现民族主义B、实现民生主义C、实现民权主义D、颁布《临时约法》

生态文明是人类文明中反映人类进步与()存在和谐程度的状态。

在近代以来的世界文明史中,科学的进步和()的发展总是相伴而生。A、经济B、民主C、宗教D、军事

公元1900年至今,大约属于西方哪个文明时期?()。A、古代文明B、中世纪文明C、近代文明D、当代文明

人类文明的进步与人类社会工业化、近代化的变迁,都称为()和变迁。

加强亚洲各国治国理政经验交流,为各国共同发展贡献智慧,为亚洲文明进步提供思想助力。论坛还举行了()多语种图书首发式,并发布《亚洲主要文明相互认知度调查》和()两份研究报告。

单选题公元1900年至今,大约属于西方的哪个文明时期?()A古代文明B中世纪文明C近代文明D当代文明

单选题以下哪项不属于在历史维度上西方文明所包含的阶段()A古希腊B中世纪C近代文明D现代文明

单选题()说:“实际则物质文明与心性文明相持,而后能进步。”A孙中山B毛泽东C列宁D马克思

单选题公元1900年至今,大约属于西方哪个文明时期?()。A古代文明B中世纪文明C近代文明D当代文明

单选题孙中山在()中,集中阐发了自己的进化论的思想。A《致郑藻如书》B《建国方略》C《孙文学说》

判断题孙中山说过:中国食品发明之多,烹调方法之美,为各国所不及,但中国人之饮食习尚不合乎科学卫生。A对B错

单选题四大古文明中,哪一个文明没有终结,并传承至今?()A古印度文明B古埃及文明C古巴比伦文明D古中国文明

单选题在近代以来的世界文明史中,科学的进步和()的发展总是相伴而生。A经济B民主C宗教D军事

单选题“压迫与反压迫、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争,以及革命、起义、暴动等事件,常常被列为重点。实事求是地讲,这些事件中的大部分,多半是属于为争取文明进步而付出的代价。这一切当然是必须讲的。但是如果只讲代价部分,不讲或少讲文明进步本身,不论述文明成果对社会发展的意义,这能算是完整的历史吗?”上述材料所体现的是()A阶级斗争史观B文明史观C近代化史观D全球史观

填空题加强亚洲各国治国理政经验交流,为各国共同发展贡献智慧,为亚洲文明进步提供思想助力。论坛还举行了()多语种图书首发式,并发布《亚洲主要文明相互认知度调查》和()两份研究报告。