只要是为了学生好,教师可以使用任何手段。

只要是为了学生好,教师可以使用任何手段。


参考答案和解析
错误

相关考题:

只要是为了制止违法犯罪行为,人民警察就可以任意使用警械和武器。()

教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段叫____________,它解决的是教师怎么教、学生怎么学的问题。

有人说:“学习和研究教育学是学校领导的事情,教师是从事教学的,只要把学生教好就行了,学不学教育学无所谓。”

学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过教师而起作用。

只要是为了达到咨询的目标,可以采用任何手段。() 此题为判断题(对,错)。

实验室诊断学可以用各种检测手段对任何体液和组织样本进行分析,得出结果和数据。() 此题为判断题(对,错)。

关于商品价值和使用价值的说法,正确的是( )。A.使用价值是价值的物质承担者B.任何物品只要具有使用价值就能成为商品C.使用价值是商品的社会属性D.消费者购买某种商品是为了获得该商品的价值

如果是为了学生的成长,师生沟通适当使用有害的语言,虽然损害学生自尊的,但因出发点是为了学生好,所以没有关系。

教师使用学信宝可以选择发送信息给多个班级或个人。()

()是教师了解“学情”的最佳手段,A、自学B、展示C、反馈

教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。

只要具备一定护理学知识,就可以当好护理专业的教师,学不学教育学无影响。

关于现代花艺设计的创作素材,下列选项中错误的是()。A、现代花艺作品的设计,创作素材不受任何限制B、现代花艺作品的设计,有生命的材料、无生命的材料都可以使用C、现代花艺作品的设计,创作素材不受任何限制,只要符合创作需要,有生命的材料、无生命的材料都可以使用D、鲜花插花作品的设计,创作素材不受任何限制,只要符合创作需要,有生命的材料、无生命的材料都可以使用

防毒口罩不分防护气体的种类,只要浓度比较低在任何有毒气体条件下都可以使用。

作为一名优秀的人民教师,在各个方面都应当比学生好。

对于学生来说,“教是为了()”,教师写教案也可以说“写是为了()”。

在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。

关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A、只要是为了好的道德目的,可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()

X理论认为人天生好逸恶劳,必须对员工采用强制、惩罚、解雇等手段。

范老师非常负责,常常苦口婆心地教育不听话的学生,言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为()。A、可以,这是范老师认真、负责的表现B、可以,范老师是为了学生好C、不可以,讽刺、挖苦学生通常效果不好,可以选择让学生站着上课等措施D、不可以,这种行为违反了教师职业道德

单选题在幼儿园语言教育实践中,计算机多媒体手段()A可以取代教师的教学B可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果C应当与教师的教学有机兼容和整合D应当与教师的教学分别使用

判断题在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。A对B错

单选题关于道德目的和道德手段的认识正确的是()A只要是为了好的道德目的,可以不择手段B手段是脱离目的而独立的C只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的D在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性

判断题教师道德行为的目的有善恶之分,手段只有有效与无效的区别;因此只要目的是善的,就可以采取一切手段。A对B错

填空题对于学生来说,“教是为了()”,教师写教案也可以说“写是为了()”。

判断题只要具备一定护理学知识,就可以当好护理专业的教师,学不学教育学无影响。A对B错

判断题教师使用学信宝可以选择发送信息给多个班级或个人。()A对B错