1、在完成一项较复杂的任务时,我们通常会将任务分解成若干个子任务,通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标,采用这种思想的程序设计方法称为()程序设计方法。A.面向对象B.面向类C.结构化D.分解化

1、在完成一项较复杂的任务时,我们通常会将任务分解成若干个子任务,通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标,采用这种思想的程序设计方法称为()程序设计方法。

A.面向对象

B.面向类

C.结构化

D.分解化


参考答案和解析
A BCD与题干中老总把这个结论用于实践没有必然关系,A说没有实施老总的计划,最能解释。

相关考题:

在完成一项较复杂的任务时,我们通常会将任务分解成若干个子任务,通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标,采用这种思想的程序设计方法称为程序设计方法。() A、面向对象B、面向类C、结构化D、分解化

在日常生活中完成一项较复杂的任务时,我们通常会将任务分解成若干个子任务,通过完成这些子任务逐步实现任务的整体目标。() 此题为判断题(对,错)。

在对任务进行更新时,可采用以下哪几种方法()A 输入任务的实际工期B 输入任务的完成百分比C 输入任务的实际开始日期和完成日期D 输入任务实际消耗的资源E 输入任务的累算成本

一个任务,特别是大任务,通常需要很多人或若干个子任务小组相互密切配合才能完成,经常需要进行任务或信息等方面的合作,这是高效团队的( )特征。

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甲、乙、丙、丁等4人去完成四项任务,并要求每人只完成一项任务,每一项任务只能由一人完成,每人完成各项任务的所用时间(单位:小时)如下表:则最优分配方案是:A.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅱ,丙-任务Ⅳ,丁-任务ⅢB.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅲ,丙-任务Ⅱ,丁-任务ⅣC.甲-任务Ⅳ,乙-任务Ⅱ,丙-任务Ⅲ,丁-任务ⅠD.甲-任务Ⅰ,乙-任务Ⅲ,丙-任务Ⅳ,丁-任务Ⅱ

中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式,通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要,设计任务时应该注意哪些问题 (至少4条)

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模块分解的基本思想是()。A、将一个复杂的任务划分为若干个较为简单的子任务B、若子任务仍然比较复杂,则继续将子任务分解C、直到分解成为一些足够简单、易于解决的子任务为止D、分治思想的一种具体体现

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单选题部门设置的最基本形式是把组织的总体任务分解成若干个子任务,以完成子任务的单元为基础形成部门,即工作部门( )。A单一化B专业化C科学化D职能化

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填空题多线程程序设计的含义是可以将程序任务分成几个()的子任务。