【多选题】用“/”表示出下面句子不同的停顿位置，让句子表达不同的含义。 断句正确的两个句子是： 这个苹果不大好吃。A．这个苹果不大/好吃。B．这个/苹果不大好吃。C．这个苹果/不大好吃。D．这个苹果不大好/吃。
【多选题】用“/”表示出下面句子不同的停顿位置，让句子表达不同的含义。 断句正确的两个句子是： 这个苹果不大好吃。
A．这个苹果不大/好吃。
B．这个/苹果不大好吃。
C．这个苹果/不大好吃。
D．这个苹果不大好/吃。
参考答案和解析
这个苹果不大/好吃。?这个苹果/不大好吃。
相关考题：
下面对句子辞格的分析,只有()是正确的。 A.“旧社会豺狼虎豹横行，没有穷人的活路”这个句子用了借代。B.“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。C.“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。D.“关心的是老干部”这个句子有两种含义，使用了双关。
下面对句子辞格的分析,只有()不正确。 A.“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张。B.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。C.“明月松间照，清泉石上流”。这个句子用了对偶。D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻，是明喻。
下面对句子辞格的分析,只有()正确。 A.“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代。B.“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”这个句子用了比喻。C.“明月松间照，清泉石上流”这个句子用了对比。D.“像他这样的人要是多几个就好了”这个句子用了比喻，是明喻。
一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项，如果正确的话，最能质疑那个老师的结论?( )A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格C．一些学生以一种方式来考虑一句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
一个高中英语教师在最近的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含义。这个老师于是推论出，格言之所以得到格言的地位，主要是它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确，最能质疑那个老师的结论?( )A．那些被选择作为评判者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验。B．在所有列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多。C．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格。D．一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它。
如果在文法G中存在一个句子，当其满足下列条件（）之一时，则称该文法是二义文法。A、其最左推导和最右推导相同B、该句子有两个不同的最左推导C、该句子有两个不同的最右推导D、该句子有两棵不同的语法树E、该句子对应的语法树唯一
下面对句子辞格的分析，只有（）是正确的。A、"最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉"。这个句子用了借代。B、"看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道"。这个句子用了夸张。C、"她长得很像她的姐姐"。这个句子用了比喻。D、"那是一只狼也不怕的狗"。这个句子有两种含义，使用了双关。
下列关于句义的表述，正确的有（）。A、句义是句子语言形式表达的内容B、句子形式表达的意义具有概括性C、句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D、句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E、从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
单选题下面对句子辞格的分析，只有（）是正确的。A最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。这个句子用了借代。B看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道。这个句子用了夸张。C她长得很像她的姐姐。这个句子用了比喻。D那是一只狼也不怕的狗。这个句子有两种含义，使用了双关。
多选题下列关于句义的表述，正确的有（）。A句义是句子语言形式表达的内容B句子形式表达的意义具有概括性C句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
多选题如果在文法G中存在一个句子，当其满足下列条件（）之一时，则称该文法是二义文法。A其最左推导和最右推导相同B该句子有两个不同的最左推导C该句子有两个不同的最右推导D该句子有两棵不同的语法树E该句子对应的语法树唯一